一、专业名称与代码
专业名称：电子信息工程
专业代码：080701
二、专业介绍
惠州学院电子信息工程专业是十大赌博老品牌网站最早设立的工科专业，2002年开始招收全日制本科学生，2006年取得学士学位授予权。
本专业拥有一支优秀的教学团队和科研团队，依托广东省信息科学与技术重点教学实验室和广东省电子信息技术重点实验教学示范中心，积极引入优质企业加强校企合作，在校外建立多个教学实习基地和产学研实践基地，满足了不同需要的实践教学和产学研合作需求，具有良好的实验环境，形成了完备的理论教学与实践教学体系。通过大学生电子设计竞赛、大学生创新创业项目提升了大学生创新创业的能力。
本专业培养的电子信息工程专业人才就业范围主要集中在粤港澳大湾区，就业行业涉及电子信息工程技术领域的产品设计制造、嵌入式软硬件开发、信息系统集成、物联网技术应用和管理等企事业单位，就业前景广阔。
三、培养目标
本专业培养适应粤港澳大湾区建设和社会发展需求，具有科学精神和人文素养，掌握扎实的数理基础及电子信息工程的基本理论知识和基本技能，受到严格的科学实验训练和工程开发训练，具有电子信息系统的综合开发应用能力，能在信息通信、电子技术、物联网技术及智能控制等领域从事产品设计、研究开发、工程技术管理等方面工作的具有一定国际视野和创新精神的高素质应用型人才。
毕业5年后预期目标：
（1）具有健全的人格和良好的科学文化素养，具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感，身心健康；
（2）具备一定的国际化视野及国际交流能力，具有一定的组织管理能力和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，能胜任技术负责、经营与管理等工作；
（3）具有扎实的理论基础，能够运用相关法规、技术标准及专业知识和工程技术原则，具备在电子信息及相关领域的创新意识与方法、以及器件或系统的设计开发能力，初步具备运用专业知识和工程技术解决电子信息及相关领域工程技术问题的实际工作能力；
（4）能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升，具有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力。
四、毕业要求
（1）工程知识：具有在电子信息工程领域从事科学研究、工程开发和设计所需要的数学、自然科学、工程基础和专业知识；
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子信息工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
（3）设计与开发：能够采用科学方法对电子信息工程复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；能够设计针对电子信息工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统或单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）现代工具使用：能够针对电子信息领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对电子信息领域复杂工程问题的预测、模拟与仿真，并能够理解其局限性。
（5）工程与社会：了解与电子信息工程专业相关行业的生产、设计、研究、开发、环境保护和可持续发展等方面的技术标准、方针、政策、法津、法规，能正确认识电子信息技术对于客观世界和社会的影响，具有良好的质量、安全、效益、环境、职业健康和服务意识；
（6）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（7）个人与团队：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队协作精神；
（8）交流与合作：能够就电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（9）终身学习：养成良好的学习习惯，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
（10）身心健康：达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。
五、学制与修业年限
学制：4年
修业年限：4-6年
六、授予学位
授予学位：工学学士
七、主干学科
八、专业核心课程与特色课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机基础与程序设计、信号与系统、通信系统原理、电磁场原理、高频电子线路、微机原理及应用、单片机及嵌入式系统、数字信号处理、信息论基础、数据库应用，数字图像处理、感测技术、自动控制原理、移动通信、EDA技术基础、物联网技术及应用等
九、实务课程/嵌入式课程
单片机及嵌入式系统、感测技术、移动通信、物联网技术及应用
十、自主学习课程
人工智能导论、信息安全概论、光纤通信
十一、全英/双语课程
数据库技术及应用、Java程序设计
十二、课程体系及最低毕业要求
课程结构 | 学时 | 学分 | |||||
理论 | 实践 | 合计 | 理论 | 实践 | 合计 | ||
公共必修课程平台 | 474 | 220 | 694 | 25.5 | 12 | 37.5 | |
博雅教育课程平台（跨专业、跨系、跨校选修课程） | 168 | 0 | 168 | 12 | 0 | 12 | |
学科教育课程平台 | 392 | 0 | 392 | 24.5 | 0 | 24.5 | |
专业教育课程平台 | 专业必修课程 | 296 | 24 | 320 | 18.5 | 1.5 | 56.5 |
专业限选课程 | 348 | 36 | 384 | 21.75 | 2.25 | ||
专业任选课程 | 140 | 60 | 200 | 8.75 | 3.75 | ||
专项实践课程平台 | 公共实践课程 |
|
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| 4.5 | 35.5 |
专业实践课程 |
| 188 | 188 |
| 31 | ||
个性培养课程平台 | 课外自主实践（不计入总学时） |
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| 10 |
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朋辈教育（不计入总学时） |
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辅修专业课程（不计入总学时/学分） |
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总计（必修/选修） | 1818 | 528 | 2346 | 111 | 55 | 166 | |
最低毕业学时 | 2346 | 最低毕业学分 | 166 | ||||
十三、毕业要求实现矩阵
毕业要求 | 指标点 | 相关课程 |
1.工程知识：具有在电子信息工程领域从事科学研究、工程开发和设计所需要的数学、自然科学、工程基础和专业知识； | 1-1：掌握电子信息工程专业理论和知识体系的数学和自然科学知识，能将其应用于计算机知识和专业知识的学习。 | 高等数学A1 高等数学A2 大学物理A 线性代数 复变函数与积分变换 概率统计B 大学物理实验A |
1-2：掌握电子信息工程专业理论和知识体系的工程基础知识。 | 数字电子技术 模拟电子技术 电路 工程制图 | |
1-3：掌握计算机、电子、信息、通信、测控及其它专业础知识，能将其应用于电子信息工程领域工程问题的软硬件分析与设计。
| 计算机基础与程序设计 信号与系统 通信系统原理 数据库应用 高频电子线路 单片机及嵌入式系统 感测技术 信息论基础 电磁场原理 微机原理及应用 数字信号处理 算法与数据结构 Java程序设计 计算机网络 自动控制原理 人工智能导论 现代交换技术 EDA技术基础 电子测量与虚拟仪器 加速器原理及应用 移动通信 计算机控制技术 物联网技术及应用 移动设备设计及应用 数字图象处理 信息论安全概论 光纤通信 形状电源 LED封装原理及检测技术 | |
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子信息工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 | 2-1：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对电子信息工程的复杂工程问题进行识别、表达和分析，以获得有效结论。 | 认识实习（专业见习） 专业实习 数字电子技术 模拟电子技术 电路原理 计算机基础与程序设计 信号与系统 通信系统原理 数据库应用 高频电子线路 单片机及嵌入式系统 感测技术 信息论基础 电磁场原理 微机原理及应用 数字信号处理 算法与数据结构 Java程序设计 计算机网络 自动控制原理 人工智能导论 现代交换技术 EDA技术基础 电子测量与虚拟仪器 加速器原理及应用 移动通信 计算机控制技术 物联网技术及应用 移动设备设计及应用 数字图象处理 信息论安全概论 光纤通信 形状电源 LED封装原理及检测技术 |
2-2：掌握科技文献、资料的分类，能够通过图书馆、数据库、网上检索等多种方式快速、准确地检索相关信息，能够借助文献研究等方式分析复杂工程问题，以获得有效结论。 | 毕业设计 数字电子技术课程设计 通信原理课程设计 模拟电子技术课程设计 高频电子线路课程设计 单片机及嵌入式系统课程设计 | |
3.设计与开发：能够采用科学方法对电子信息工程复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；能够设计针对电子信息工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统或单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 | 3-1：能够针对电子信息工程的复杂工程问题设计实验方案，获取实验数据，能够对实验结果进行分析、解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 | 毕业设计 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 通信原理课程设计 模拟电子技术课程设计 高频电子线路课程设计 单片机及嵌入式系统课程设计 专业技能综合实训（CapStone课程） |
3-2：掌握本专业涉及的工程设计原理和方法，能够针对复杂工程问题设计解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程。在设计中能够综合利用电子信息工程的专业知识和新技术，体现创新意识。 | 毕业设计 数字电子技术课程设计 通信原理课程设计 模拟电子技术课程设计 高频电子线路课程设计 单片机及嵌入式系统课程设计 | |
3-3：解决方案设计中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 | 思想道德修养与法律基础 形势与政策 | |
4.现代工具使用：能够针对电子信息领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对电子信息领域复杂工程问题的预测、模拟与仿真，并能够理解其局限性。 | 4-1掌握电子信息工程专业仪器、仪表等现代工程工具的基本原理、操作方法，理解其局限性，并能在复杂工程问题中合理选择并使用。 | 毕业设计 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 通信原理课程设计 模拟电子技术课程设计 高频电子线路课程设计 单片机及嵌入式系统课程设计 |
4-2具备使用实验设备、软件和现代工程工具对复杂工程问题进行模拟或仿真的能力，并能够理解其局限性。 | 毕业设计 各专业课程实验 计算机基础与程序设计 数据库应用 算法与数据结构 Java程序设计 EDA技术基础 电子测量与虚拟仪器 | |
5.工程与社会：了解与电子信息工程专业相关行业的生产、设计、研究、开发、环境保护和可持续发展等方面的技术标准、方针、政策、法津、法规，能正确认识电子信息技术对于客观世界和社会的影响，具有良好的质量、安全、效益、环境、职业健康和服务意识；
| 5-1：具有工程实践经历，了解电子信息行业相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解工程实践和电子信息行业新产品、新技术的开发和应用与社会、健康、安全、法律以及文化的关系。 | 电子信息工程专业导论 毕业实习 金工实习 电子工艺实习 课外自主实践 思想道德修养与法律基础 认识实习（专业见习） 专业技能综合实训（CapStone课程） |
5-2：能够基于工程相关背景知识，并结合思政、人文、社科类课程的知识，合理分析和评价专业工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
| 毕业实习 金工实习 电子工艺实习 思想道德修养与法律基础 马克思主义中国化进程与青年学生使命担当 认识实习（专业见习） 专业技能综合实训（CapStone课程） | |
6. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子信息工程工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
| 6-1：了解国情，理解社会主义核心价值观，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，以及正确的人生观、世界观、价值观。
| 入学教育 中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 马克思主义中国化进程与青年学生使命担当 就业指导 |
6-2：理解工程技术的社会价值以及工程师的社会责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，履行责任。 | 毕业教育 大学生职业生涯规划 创业基础 思想道德修养与法律基础 认识实习（专业见习） 毕业实习 就业指导 | |
7. 个人与团队：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队协作精神；
| 7-1：能够在多学科背景下的团队中分担任务，并承担责任；
| 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 通信原理课程设计 模拟电子技术课程设计 高频电子线路课程设计 单片机及嵌入式系统课程设计 军事训练 大学体育 课外自主实践 |
7-2能够在多学科备选下的团队中胜任团队负责人或成员角色，具有团队合作意识和精神 | 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 通信原理课程设计 模拟电子技术课程设计 高频电子线路课程设计 单片机及嵌入式系统课程设计 军事训练 大学体育 课外自主实践 | |
8.交流与合作：能够就电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 | 8-1：具有良好的口头和书面表达能力，能够就本专业的工程问题跟业界同行及社会公众进行沟通交流； | 认识实习（专业见习） 专业实习 创业基础 课外自主实践 |
8-2：具备一定的国际视野和外语应用能力。 | 实用翻译/英语国家文化 综合英语A/B 大学英语1、2 专业英语 毕业设计 数据库原理及应用（双语） | |
9.终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。能及时了解本专业的发展现状和趋势，掌握相关的新知识和新理论。 | 9-1：具有自主学习和终身学习的意识，掌握跟踪电子信息学科前沿、发展趋势的基本方法和途径。 | 毕业设计 专业技能综合实训（CapStone课程） 人工智能导论（自主学习） 信息安全概论（自主学习） 光纤通信（自主学习） |
9-2：针对个人和职业发展的需求，具有不断学习、自我完善和适应发展的能力。 | 创业基础 就业指导 大学生职业生涯规划 | |
10.身心健康：达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。 | 10-1：达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄，能够承担相应的工作任务。 | 大学体育 军事训练 |
10-2：具有良好的心理素质，环境适应能力强，处事乐观，态度积极，勇于承担责任。 | 军事训练 大学生心理健康教育实践 入学教育 劳动教育 毕业教育 |
十四、教学进程表
表一：电子信息工程专业课程设置及教学进程计划表
1、理论教学 | |||||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课单位 | |||
公共 必修 课程 | 中国近现代史纲要 | Modern and Contemporary History of China | 2 | 32 | 32 |
| E | 1 | 3 | 马克思主义学院 | |||
大学英语1 | College English 1 | 2 | 48 | 36 | 12 | E | 1 | 4 | 外国语学院 | ||||
军事理论 | Military Theory | 2 | 36 | 36 |
| T | 1 |
| 武装部 | ||||
大学体育1 | Physical Education1 | 1 | 24 | 2 | 22 | T | 1 | 2 | 体育学院 | ||||
计算机基础与程序设计 | Fundamentals of Computers and Program Design | 2 | 32 | 32 |
| E | 1 | 3 | 电子信息与电气工程学院 | ||||
思想道德修养与法律基础 | Moral Cultivation and Bases of Law | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 2 | 3 | 马克思学院 | ||||
大学英语2 | College English 2 | 3 | 64 | 48 | 16 | E | 2 | 4 | 外国语学院 | ||||
大学体育2 | Physical Education2 | 1 | 40 | 2 | 38 | T | 2 | 3 | 体育学院 | ||||
大学生心理健康教育 | Psychological Health Education | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 1-2 | 2 | 教育科学学院 | ||||
综合英语A/B | Comprehensive English A/B | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | 外国语学院 | ||||
大学体育3 | Physical Education3 | 1 | 40 | 2 | 38 | T | 3 | 3 | 体育学院 | ||||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | Mao Zedong Thought and Introduction to Socialist Theory with Chinese Characteristics | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | 马克思主义学院 | ||||
大学体育4 | Physical Education4 | 1 | 40 | 2 | 38 | T | 4 | 3 | 体育学院 | ||||
实用翻译/英语国家文化 | Practical English Translation / Culture of English-Speaking Countries | 2 | 32 | 24 | 8 | E | 4 | 2 | 外国语学院 | ||||
马克思主义基本原理概论 | Basic Principles of Marxism | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 4 | 3 | 马克思主义学院 | ||||
形势与政策 | Situation and Policy | 2 | 64 | 64 |
| T | 1-8 |
| |||||
马克思主义中国化进程与青年学生使命担当 | The Process of Sinicization of Marxism and the Mission of Young Students | 1 | 20 | 20 |
| E | 2 |
| |||||
大学生职业生涯规划 | Career Planning for College Students | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| 学生处 | ||||
就业指导 | Employment Guidance | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| |||||
创业基础 | Foundations of Entrepreneurship | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 1-8 |
| |||||
合计 | 37.5 | 694 | 474 | 220 |
|
|
|
| |||||
学科 教育 必修 课程 | 高等数学A1 | Advanced Mathematics A1 | 4 | 64 | 64 |
| E | 1 | 5 | 大数据学院 | |||
工程制图 | Engineering Drawing | 2 | 32 | 32 |
| E | 2 | 2 | 电子信息与电气工程学院 | ||||
大学物理A | College Physics A | 5 | 80 | 80 |
| E | 1 | 6 | |||||
高等数学A2 | Advanced Mathematics A2 | 5 | 80 | 80 |
| E | 2 | 6 | 大数据学院 | ||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课单位 | ||
学科 教育 必修 课程 | 线性代数 | Linear Algebra | 2 | 32 | 32 |
| E | 2 | 2 | 数学与大数据学院 | ||
复变函数与积分变换 | Complex Function and Integral Transform | 3 | 48 | 48 |
| E | 3 | 3 | ||||
工程伦理 | Engineering Ethic | 1 | 16 | 16 |
| T | 4 | 2 | 政法学院 | |||
概率统计B | Probability and Statistics B | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 3 | 大数据学院 | |||
电子信息工程专业导论 | Introduction to Electronic Information Engineering | 0.5 | 8 | 8 |
| T | 2 | 2 | 数学与大数据学院 | |||
合计 | 23.5 | 376 | 376 | 0 |
|
|
|
| ||||
专业教育课程 | 必修 | 电路原理 | Circuit Theory | 4 | 64 | 64 |
| E | 2 | 4 | 电子信息与电气工程学院 | |
模拟电子技术* | Analog Electronic Technique | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | ||||
数字电子技术* | Digital Electronic Technique | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | ||||
信号与系统 | Signals and Systems | 4 | 64 | 52 | 12 | E | 4 | 4 | ||||
通信系统原理* | Fundamentals of Communication System | 4 | 64 | 52 | 12 | E | 5 | 4 | ||||
小计 | 20 | 320 | 296 | 24 |
|
|
|
| ||||
限选 | 学生应在以下限选课程中选修25学分 | |||||||||||
☆数据库应用 | Database Principle and Applications | 1.5 | 24 | 24 |
| E | 3 | 2 | 电子信息与电气工程学院 | |||
高频电子线路* | High Frequency Electronics Circuit | 3 | 48 | 48 |
| E | 4 | 4 | ||||
○单片机及嵌入式系统* | SCM and Embedded Systems | 3 | 48 | 48 |
| E | 4 | 3 | ||||
○感测技术 | Sensor Technology | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 5 | 4 | ||||
信息论基础 | Foundation of Information Theory | 2 | 32 | 32 |
| E | 5 | 2 | ||||
电磁场原理 | Electromagnetic Field Principles | 3 | 48 | 48 |
| E | 5 | 3 | ||||
微机原理及应用 | Microcomputer Principles and Applications | 3.5 | 56 | 44 | 12 | E | 5 | 4 | ||||
数字信号处理 | Digital Signal Processing | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 6 | 4 | ||||
专业英语 | Telecommunication English | 2 | 32 | 32 |
| E | 6 | 2 | ||||
小计 | 24 | 384 | 348 | 36 |
|
|
|
| ||||
任选 | 学生应在以下任选课程中选修12.5学分 | |||||||||||
算法与数据结构 | 3 | 48 | 36 | 12 | T | 4 | 3 | 电子信息与电气工程学院 | ||||
☆Java程序设计 | JAVA Programming design | 2 | 32 | 20 | 12 | T | 4 | 2 | ||||
计算机网络 | Computer Networks | 2 | 32 | 20 | 12 | E | 4 | 2 | ||||
自动控制原理 | Automatic Control System | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 5 | 3 | ||||
◎人工智能导论 | Introduction to Artificial Intelligence | 2 | 32 | 32 |
| T | 5 | 2 | ||||
现代交换技术 | Modern Switching Technology | 2.5 | 40 | 28 | 12 | E | 5 | 3 | ||||
EDA技术基础 | Foundation of EDA Technology | 2.5 | 40 | 28 | 12 | T | 5 | 3 | ||||
电子测量与虚拟仪器 | Electronic Measurement & Virtual Instruments | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 6 | 3 | ||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课单位 | ||||
专业教育课程 | 任选 | 加速器原理及应用 | Principle and Application of Accelerator | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | 电子信息与电气工程学院 | |||
○移动通信 | Mobile Telecommunication | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 6 | 3 | ||||||
计算机控制技术 | Computer Control Technology | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 6 | 3 | ||||||
○物联网技术及应用 | The technology and application of the Internet of things | 2 | 32 | 32 |
| E | 6 | 2 | ||||||
移动设备设计与应用 | Design and Application of Mobile Equipment | 2.5 | 40 | 28 | 12 | T | 6 | 3 | ||||||
数字图像处理 | Digital Image Processing | 3 | 48 | 38 | 10 | E | 6 | 3 | ||||||
◎信息安全概论 | Introduction to Information Security | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | ||||||
◎光纤通信 | Optical Fiber Communication | 3 | 48 | 36 | 12 | T | 6 | 3 | ||||||
开关电源 | Switching Power Supply | 3 | 48 | 36 | 12 | T | 5 | 3 | ||||||
LED封装原理及检测技术 | Principle of LED Encapsulation and Measurement Technique | 2.5 | 40 | 28 | 12 | T | 5 | 3 | ||||||
小计 | 12.5 | 200 | 140 | 60 |
|
|
|
| ||||||
合计 | 56.5 | 904 | 784 | 120 |
|
|
|
| ||||||
博雅 教育 课程 | 学生选修博雅核心限选课程6学分；选修博雅一般任选课程4.5学分；各专业学生综合素质系列不得少于1.5学分。 | |||||||||||||
核心限选课程 |
| 6 | 96 | 96 |
|
|
|
|
| |||||
一般任选课程 |
| 4.5 | 72 | 72 |
|
|
|
|
| |||||
综合素质系列 |
| 1.5 | 每参与一次讲座计0.15学分 |
| ||||||||||
合计 |
| 12 | 168 | 168 |
|
|
|
|
| |||||
总 计 |
| 130.5 | 2158 | 1818 | 340 |
|
|
|
| |||||
必修课合计（门） |
| 33 |
|
|
|
|
|
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| |||||
选修课合计（门） |
| 27 |
|
|
|
|
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注：1、课程考核方式：E表示考试，T表示考察；
2、课程名称：◎表示自主学习课程，☆表示双语课程，○表示嵌入式课程
表二、电子信息工程专业课程设置及教学进程计划表（续）
2、专项实践教学 | ||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 周数 | 总 学 时 | 实 验 学 时 | 上 机 学 时 | 开课 学期 | 开课 单位 | |
实践 教学 | 公共实践课程 | 入学教育 | Freshman Orientatio | - | 不计学分，穿插安排 | 1 | 学生处 | |||
军事训练 | Military Training | 2 | 2 |
|
|
| 1 | 武装部 | ||
劳动教育 | Labor Education | - | 不计学分，穿插安排 | 1-8 | 学生处 | |||||
毕业教育 | Graduation Education | - | 不计学分，穿插安排 | 8 | 学生处 | |||||
大学生心理健康教育实践 | Psychological Health Education Practice | 0.5 | 1 |
|
|
| 1或2 | 教育科学学院 | ||
思想政治理论课综合实践 | Comprehensive Practice of Ideological and Political Theory Courses | 2 | 4 |
|
|
| 1-4 | 马克思主义学院团委 | ||
专业实践课程 | 认识实习（专业见习） | Perceptual Practice | 2 | 2 |
|
|
| 2-6 | 十大赌博老品牌网站 | |
毕业实习 | Graduation Internship | 8 | 18 |
|
|
| 7 | |||
毕业论文（设计） | Thesis (Project) | 6 | - |
|
|
| 8 | |||
大学物理实验A | College Physics Experiment A | 1.5 |
| 36 | 36 |
| 2 | |||
计算机基础与程序设计 | Computer Foundation and Program Design Experiment | 2 |
| 48 | 48 |
| 1 | |||
电路实验 | Circuit Experiment | 0.5 |
| 16 | 16 |
| 2 | |||
模拟电子技术实验 | Analog Electronic Technology Experiment | 0.5 |
| 16 | 16 |
| 3 | |||
数字电子技术实验 | Digital Electronic Technique Experiment | 0.5 |
| 16 | 16 |
| 3 | |||
☆数据库应用实验 | Database Principle and Applications Experiment | 1 |
| 24 | 24 |
| 3 | |||
高频电子线路实验 | High Frequency Electronics Circuit Experiment | 0.5 |
| 16 | 16 |
| 4 | |||
单片机及嵌入式系统实验 | SCM and Embedded System Experiment | 0.5 |
| 16 | 16 |
| 4 | |||
金工实习 | Metalworking Practice | 1 | 1 |
|
|
| 2 | |||
电子工艺实习 | Electronic Process Practice | 1 | 1 |
|
|
| 4 | |||
模拟电子技术课程设计 | The Design of Analog Electronic Technology Course | 1 | 2 |
|
|
| 3-4 | |||
数字电子技术课程设计 | The Design of Digital Electronic Technology Course | 1 | 2 |
|
|
| 3-4 | |||
高频电子线路课程设计 | The Design of High Frequency Electronics Circuit Course | 1 | 2 |
|
|
| 4 | |||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 周数 | 总 学 时 | 实 验 学 时 | 上 机 学 时 | 开课 学期 | 开课 单位 | |||||
实践 教学 | 专业实践课程 | 通信系统原理课程设计 | The Design of Fundamentals of Communication Syste course | 1 | 2 |
|
|
| 5 | 十大赌博老品牌网站 | ||||
单片机及嵌入式系统课程设计 | Design of SCM and Embedded System | 1 | 2 |
|
|
| 4-5 | |||||||
专业技能综合实训（CapStone课程） | Comprehensive Training of Professional Skills | 1 | 2 |
|
|
| 6 | |||||||
合计 |
| 35.5 |
| 188 | 188 |
|
|
| ||||||
课外 实践 | 课外自主实践 | Extracurricular Practice | 10 | 由学生自主实践，二级学院和教务处根据学校有关管理办法认定学分 | 1-8 |
| ||||||||
朋辈教育 | Peer Education | 以项目形式实施，具体操作见学校相关文件。 | ||||||||||||
实践教学合计 |
| 35.5 |
| 188 | 188 |
|
|
| ||||||
总 计 |
| 166 |
| 2346 |
|
|
|
| ||||||
表三、教学总体进程安排表
学年 | 学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 教学 周数 | 学期 总周数 |
一 | 一 |
| ★ | ★ | ★ | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ※ | ※ | 14 | 20 |
二 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ※ | ※ | 18 | 20 | |
二 | 三 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 |
四 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
三 | 五 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | ※ | ※ | 18 | 20 |
六 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
四 | 七 | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ |
|
| 18 | 20 |
八 | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ |
|
|
|
| 14 | 16 |
符号说明： ●：理论教学、综合实验课程 ※：考试 ★：军训、入学教育
△：专业见习 ◆：课程设计 ■：毕业设计（毕业创作）
◇：专业实习 ☆：毕业教育 ◎：设计考察
一、专业名称与代码
专业名称：电气工程及其自动化
专业代码：080601
二、专业介绍
电气工程及其自动化专业从1991年开始招收专科生，2003年开始招收本科生。本专业以强电应用为特色，强弱电结合、理论研究与工程应用并重。师资队伍雄厚，在电力系统及其规划、电气系统控制及其设计、检测技术与自动化装置等研究方向形成特色和优势，发展态势良好，其中检测技术与自动化装置二级学科入选2016年广东省优势重点学科，控制科学与工程入选2018年广东省“冲补强”一级重点学科。人才培养特色鲜明，以学生发展为中心，学科竞赛、项目驱动式的多元实践教学方法大大促进了学生创新实践能力的提高。2019年3月，本专业顺利通过IEET国际工程教育专业认证。
学生就业方向：电网运营企业、发电厂、电力设计单位、电力设备设计制造与安装企业、科技研发企业及教学科研单位等。
三、培养目标
培养学生德智体美劳全面发展，具有社会责任心和一定国际视野，富有团队精神、创新精神和实践能力，具备电气工程、自动控制等技术领域的基础理论和基本技能，能够分析解决该领域复杂工程问题，从事工程设计与制造、技术开发、工程施工、试验分析、运营维护、技术管理等方面工作，能够成为设计、施工、管理、研究等领域的中高级电气工程师。
预期本专业毕业生3-5年达到以下培养目标：
8. 具有可持续发展的价值观和社会责任感，坚守职业规范；
2. 具有在电气工程及其自动化关联领域、行业和技术体系内，较熟练进行项目分析、设计与开发的专业能力；
3. 具有良好的团队交流和一定的领导能力，能够组织和实施电气工程及其自动化关联领域的项目；
4. 具有终身学习的追求和能力，具有国际视野，持续适应不断变化的自然环境和社会环境；
四、毕业要求
本专业对于学生的毕业要求如下
9. 知识及应用能力：具备运用数学、自然科学及电气工程相关知识的能力；
10. 实验分析能力：具备实施与设计电气工程实验，以及分析与解释实验数据的能力；
11. 使用现代工具能力：具备执行电气工程设计、开发所需技能及使用现代工具的能力；
12. 系统设计能力：具备创新意识，能够设计针对复杂电气工程问题的解决方案，设计满足特定需求系统的能力；
13. 团队协作能力：具备电气工程项目管理，有效沟通、领域整合与团队合作的能力；
14. 工程实践能力：具备发掘、分析、应用电气工程相关领域研究成果及应对复杂且综合性电气工程问题的能力；
15. 持续学习能力：具备持续学习的能力，了解本专业前沿技术，熟悉电气工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养创新性思维能力；
16. 职业与社会责任：具有人文社会科学素养，理解并遵循电气工程专业伦理，认知社会责任及尊重多元发展的观点。
五、学制与修业年限
学制：4年
修业年限：4-6年
六、授予学位
授予学位：工学学士
七、主干学科
电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
八、专业核心课程与特色课程
电路原理、电子技术基础、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动基础、微机原理与单片机接口技术、工厂供电、自动控制系统、计算机控制技术、信号与系统、电力系统分析、电气设备与PLC技术等
九、实务课程/嵌入式课程
电子技术基础、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动基础、工厂供电
十、自主学习课程
工程电磁场、科学技术导论、系统工程概论、电磁兼容基础
十一、全英/双语课程
数据库原理及应用、数值分析
十二、课程体系及最低毕业要求
课程结构 | 学时 | 学分 | |||||
理论 | 实践 | 合计 | 理论 | 实践 | 合计 | ||
公共必修课程平台 | 518 | 240 | 758 | 27.5 | 10 | 37.5 | |
博雅教育课程平台（跨专业、跨系、跨校选修课程） | 192 | 0 | 192 | 12 | 0 | 12 | |
学科教育课程平台 | 408 | 0 | 408 | 25.5 | 0 | 25.5 | |
专业教育课程平台 | 专业必修课程 | 354 | 22 | 376 | 22 | 1.5 | 54 |
专业限选课程 | 228 | 36 | 264 | 14 | 2.5 | ||
专业任选课程 | 198 | 26 | 224 | 13 | 1 | ||
专项实践课程平台 | 公共实践课程 | - | - | - | - | 4.5 | 37 |
专业实践课程 | - | 212 | 212 | - | 32.5 | ||
个性培养课程平台 | 课外自主实践（不计入总学时） | - | - | - | - | - | - |
朋辈教育（不计入总学时） | - | - | - | - | - | - | |
辅修专业课程（不计入总学时） | - | - | - | - | - | - | |
总计 | 1898 | 536 | 2434 | 114 | 52 | 166 | |
最低毕业学时 | 2434 | 最低毕业学分 | 166 | ||||
十三、毕业要求实现矩阵
毕业要求 | 指标点 | 相关课程 |
1.知识及应用能力：具备运用数学、自然科学及电气工程相关知识的能力； | 1-1：掌握电气工程及其自动化专业理论和知识体系的数学和自然科学知识，能将其应用于计算机知识和专业知识的学习。 | 高等数学A1 高等数学A2 大学物理A 线性代数 复变函数与积分变换 概率统计B 大学物理实验A |
1-2：掌握电气工程及其自动化专业理论和知识体系的工程基础知识。 | 数字电子技术 模拟电子技术 电路 机械制图 | |
1-3：掌握计算机、电子、信息、通信、测控及其它专业基础知识，能将其应用于电气工程领域工程问题的软硬件分析与设计。 | 计算机基础与程序设计 信号与系统 数据库应用 微机原理及单片机应用技术 数字信号处理 工业通信与网络技术 自动控制原理 人工智能导论 加速器原理及应用 计算机控制技术 | |
2.实验分析能力：具备实施与设计电气工程实验，以及分析与解释实验数据的能力；
| 2-1：能够在对电气工程领域复杂工程问题研究的基础上，明确实验目的，掌握实验方案设计的基本方法。
| 数字电子技术 模拟电子技术 电路 计算机基础与程序设计 信号与系统 数据库应用 微机原理及单片机应用技术 电机与拖到 电力电子技术 工厂供电 电力系统分析 自动控制系统 可编程控制器PLC应用 自动控制原理 计算机控制技术 |
2-2：能够正确的操作实验装置，安全的开展电气工程实验，正确的采集、整理实验数据，对实验结果进行关联。 | 数字电子技术 模拟电子技术 电路 计算机基础与程序设计 信号与系统 数据库应用 微机原理及单片机应用技术 电机与拖到 电力电子技术 工厂供电 电力系统分析 自动控制系统 可编程控制器PLC应用 自动控制原理 计算机控制技术 | |
2-3：具备对实验结果进行信息综合能力，获取电气工程及自动化领域工程实践规律。对实验结果进行分析和合理的解释，并与理论模型进行比较，得到合理有效的结论。 | 毕业设计 数字电子技术课程设计 模拟电子技术课程设计 微机原理及单片机应用技术课程设计 电气系统综合设计 | |
3.使用现代工具能力：具备执行电气工程设计、开发所需技能及使用现代工具的能力； | 3-1：掌握电子信息工程专业仪器、仪表等现代工程工具的基本原理、操作方法，理解其局限性，并能在复杂工程问题中合理选择并使用。 | 毕业设计 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 模拟电子技术课程设计 微机原理及单片机应用技术课程设计 电气系统综合设计 |
3-2具备使用实验设备、软件和现代工程工具对复杂工程问题进行模拟或仿真的能力，并能够理解其局限性。 | 毕业设计 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 模拟电子技术课程设计 微机原理及单片机应用技术课程设计 电气系统综合设计 | |
4.系统设计能力：具备创新意识，能够设计针对复杂电气工程问题的解决方案，设计满足特定需求系统的能力； | 4-1：能综合电气工程专业基础课程与专业方向的课程的学习知识；具备解决电气工程领域复杂工程问题的设计能力，并具有能够初步分析、设计、运行与维护能力
| 毕业设计 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 模拟电子技术课程设计 微机原理及单片机应用技术课程设计 大二科创项目 电气系统综合设计 |
4-2：在设计/开发解决方案中能够掌握基本的创新方法，并具有主动培养创新能力的意识。 | 毕业设计 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 模拟电子技术课程设计 微机原理及单片机应用技术课程设计 大二科创项目 电气系统综合设计 | |
4-3：根据工程实际要求，综合考虑社会、健康、安全、法律、环境等制约因素，提出工程设计解决方案。 | 毕业设计 各专业课程实验 数字电子技术课程设计 模拟电子技术课程设计 微机原理及单片机应用技术课程设计 大二科创项目 电气系统综合设计 | |
5.团队协作能力：具备电气工程项目管理，有效沟通、领域整合与团队合作的能力；
| 5-1：具有一定的组织管理能力、表达能力、人际交往能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中做好自己承担的角色。 | 毕业实习 金工实习 电子工艺实习 课外自主实践 企业管理 认识实习（专业见习） 大一、大二科创项目 电气系统综合设计 |
5-2：具有良好的口头和书面表达能力，能够与业界同行进行有效沟通、听取反馈，综合不同意见，并进行合理决策。
| 毕业实习 金工实习 电子工艺实习 课外自主实践 企业管理 认识实习（专业见习） 大一、大二科创项目 电气系统综合设计 | |
6.工程实践能力：具备发掘、分析、应用电气工程相关领域研究成果及应对复杂且综合性电气工程问题的能力；
| 6-1：掌握科技文献、资料的分类，能够通过图书馆、数据库、网上检索等多种方式快速、准确地检索相关信息，能够借助文献研究等方式分析复杂工程问题，以获得有效结论。 | 文献检索与利用 |
6-2：结合专业基础理论，具有面向电机、电力电子电能变换、电力系统等方向所需的专业知识，分析和解决复杂工程问题的能力。 | 数字电子技术课程设计 模拟电子技术课程设计 微机原理及单片机应用技术课程设计 | |
6-3：具备将电气工程、机械工程、计算机科学与技术等多学科基础知识应用于分析和解决复杂工程问题的能力。 | 毕业设计 大一、大二科创项目 电气系统综合设计 | |
7.持续学习能力：具备持续学习的能力，了解本专业前沿技术，熟悉电气工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养创新性思维能力； | 7-1：具有自主学习和终身学习的意识，掌握跟踪电气工程学科前沿、发展趋势的基本方法和途径； | 电气专业导论 课外自主实践 |
7-2：针对个人和职业发展的需求，具有不断学习、自我完善和适应发展的能力。 | 创业基础 就业指导 大学生职业生涯规划 前沿技术讲座 | |
8.职业与社会责任：具有人文社会科学素养，理解并遵循电气工程专业伦理，认知社会责任及尊重多元发展的观点。 | 8-1：理解世界观、人生观的基本意义及其影响。 | 入学教育 中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 |
8-2：具有健康的身体素质良好的心理素质，环境适应能力强，处事乐观，态度积极，勇于承担责任； | 大学体育 军事训练 思想道德修养与法律基础 大学生心理健康教育实践 | |
8-3：理解工程师的职业性质与责任及职业道德的含义及其影响。 | 工程伦理 |
十四、教学进程表
表一：电气工程及其自动化专业课程设置及教学进程计划表
1、理论教学 | ||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 |
公共 必修 课程 | 马克思主义基本原理概论 | Basic Principles of Marxism | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 4 | 3 | 马克思主义学院 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | Mao Zedong Thought and Introduction to Socialist Theory with Chinese Characteristics | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | ||
中国近现代史纲要 | Modern and Contemporary History of China | 2 | 32 | 32 |
| E | 1 | 2 | ||
思想道德修养与法律基础 | Moral Cultivation and Bases of Law | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 2 | 3 | ||
形势与政策 | Situation and Policy | 2 | 64 | 64 |
| T | 1-8 |
| ||
马克思主义中国化进程与青年学生使命担当 | The Process of Sinicization of Marxism and the Mission of Young Students | 1 | 20 | 20 |
| T | 2 |
| ||
大学英语1 | College English 1 | 2 | 48 | 36 | 12 | E | 1 | 4 | 外国语学院 | |
大学英语2 | College English 2 | 3 | 64 | 48 | 16 | E | 2 | 4 | ||
综合英语A/B | Comprehensive English A/B | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | ||
实用翻译/英语国家文化 | Practical English Translation / Culture of English-Speaking Countries | 2 | 32 | 24 | 8 | E | 4 | 2 | ||
计算机基础与程序设计 | Fundamentals of Computers and Program Design | 2 | 32 | 12 | 20 | E | 1 | 3 | 电子 学院 | |
大学生职业生涯规划 | Career Planning for College Students | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| 学生处 、创新创业学院 | |
就业指导 | Employment Guidance | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| ||
创业基础 | Foundations of Entrepreneurship | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 1-8 |
| ||
军事理论 | Military Theory | 2 | 36 | 36 |
| T | 1 |
| 武装部 | |
大学体育 | Physical Education | 4 | 144 | 8 | 136 | T | 1-4 | 2 | 体育学院 | |
大学生心理健康教育 | Psychological Health Education | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 1-2 | 2 | 教育科学学院 | |
合计 | 37.5 | 694 | 474 | 220 |
|
|
|
| ||
学科 教育 必修 课程 | 大学物理A | College Physics A | 5 | 80 | 80 |
| E | 1 | 6 | 电子信息与电气工程学院 |
高等数学A1 | Advanced Mathematics A1 | 4 | 64 | 64 |
| E | 1 | 5 | 数学与大数据学院 | |
高等数学A2 | Advanced Mathematics A2 | 5 | 80 | 80 |
| E | 2 | 5 | ||
线性代数 | Linear Algebra | 2 | 32 | 32 |
| E | 2 | 2 | ||
复变函数与积分变换 | Complex Function and Integral Transform | 3 | 48 | 48 |
| E | 2 | 3 | ||
概率统计B | Probability and Statistics B | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | ||
机械制图 | Mechanical Drawing | 3 | 48 | 48 |
| E | 1 | 4 | 电子信息与电气工程学院 | |
电气专业导论 | Introduction to electrical specialty | 0.5 | 8 | 8 |
| T | 2 | 2 | ||
工程伦理 | Engineering ethics | 1 | 16 | 16 |
| T | 4 | 2 | 政法学院 | |
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 | |||
合计 | 25.5 | 408 | 408 | 0 |
|
|
|
| |||||
专业 教育 课程 | 必修 | 电路原理 | Circuit Theory | 4.5 | 72 | 72 |
| E | 2 | 4 | 电子信息与电气工程学院 | ||
○模拟电子技术* | Analog Electronic Technology | 3.5 | 56 | 56 |
| E | 3 | 4 | |||||
○数字电子技术* | Digital Electronic Technology | 3.5 | 56 | 56 |
| E | 3 | 4 | |||||
○自动控制原理 | Automatic Control Theory | 4 | 64 | 54 | 10 | E | 4 | 4 | |||||
○电力电子技术 | Power Electronic Technology | 4 | 64 | 52 | 12 | E | 4 | 4 | |||||
○电机与拖动基础 | Basis of Electrical Machines and Drives | 4 | 64 | 64 |
| E | 5 | 4 | |||||
小计 | 23.5 | 376 | 354 | 22 |
|
|
|
| |||||
限选 | 学生应在以下限选课程中选修16.5学分 | ||||||||||||
微机原理及单片机 接口技术* | Microcomputer Principle and SCM Interface Technology | 3.5 | 56 | 56 |
| E | 4 | 4 | 电子信息与电气工程学院 | ||||
○工厂供电 | Factory Power Supply | 3.5 | 56 | 56 |
| E | 5 | 4 | |||||
信号与系统 | Signals and Systems | 3 | 48 | 38 | 10 | E | 5 | 4 | |||||
计算机控制技术 | Computer control technology | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 5 | 4 | |||||
电气设备及 PLC技术 | Electric equipment and PLC technology | 3.5 | 56 | 42 | 14 | E | 6 | 4 | |||||
小计 | 16.5 | 264 | 228 | 36 |
|
|
|
| |||||
任选 | 学生应在以下任选课程中选修14学分 | ||||||||||||
☆数据库原理及应用 | Database Principles and Applications | 2 | 32 | 22 | 10 | T | 3 | 2 | 电子信息与电气工程学院 | ||||
工业通信与网络技术 | Industrial communication and network technology | 2 | 32 | 22 | 10 | T | 3 | 2 | |||||
电气与电子测量技术 | Electrical and electronic measurement technology | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 4 | 2 | |||||
文献检索与利用 | Literature retrieval and utilization | 1 | 16 | 16 |
| T | 4 | 1 | |||||
专业英语 | Specialized English for Electrical Engineering | 2 | 32 | 32 |
| T | 4 | 2 | |||||
☆数值分析 | numerical analysis | 2.5 | 40 | 32 | 8 | T | 5 | 2 | |||||
现代控制理论 | Modern control theory | 2 | 32 | 32 |
| T | 5 | 2 | |||||
加速器原理及应用 | Principle and application of accelerator | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||||
企业现场管理 | On-site management of enterperises | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | 经济管理学院 | ||||
方向模块二选一，每 | 强电方向模块 | ○电力系统分析 | Power System Analysis | 3 | 48 | 48 |
| T | 6 | 4 | 电子信息与电气工程学院 | ||
电力系统 继电保护 | Power System Protective Relaying | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||||
高电压技术 | High Voltage Technology | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||||
电力系统 自动装置 | Power system automatic device | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | |||||
发电厂电气部分 | Electric part of a power plant | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 | |||
专业 教育 课程 | 任选 | 个模块至少选4分
| 弱电方向模块 | ○自动控制系统 | Automatic Control System | 3 | 48 | 48 |
| T | 6 | 4 | 电子信息与电气工程学院 |
智能控制 导论 | Introduction to Intelligent Control | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | |||||
控制系统 仿真与CAD | Control System Simulation and CAD | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 6 | 2 | |||||
自动化仪表与过程控制 | Automatic instrument and process control | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 6 | 2 | |||||
机器视觉 工业应用 | Industrial application of machine vision | 3 | 48 | 32 | 16 | T | 6 | 2 | |||||
◎工程电磁场 | Engineering electromagnetic field | 2 | 32 |
|
| T | 3 | 2 | |||||
◎科学技术导论 | Introduction to Science and Technology | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 4 | 2 | |||||
◎系统工程概论 | System Engineering | 2 | 32 | 20 | 12 | T | 5 | 2 | |||||
◎电磁兼容基础 | EMC basis | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 6 | 2 | |||||
小计 | 14 | 224 | 198 | 26 |
|
|
|
| |||||
合计 | 54 |
|
|
|
|
|
|
| |||||
博雅 教育 课程 | 学生选修博雅核心限选课程6学分；选修博雅一般任选课程4.5学分；各专业学生综合素质系列不得少于1.5学分。 | ||||||||||||
核心限选课程 |
| 6 |
|
|
|
|
|
|
| ||||
一般任选课程 |
| 4.5 |
|
|
|
|
|
|
| ||||
综合素质系列 | 每参与一次讲座计0.15学分 |
| |||||||||||
合计 |
| 12 | 192 | 192 | 0 |
|
|
|
| ||||
总 计 |
| 129 | 2110 | 1806 | 304 |
|
|
|
| ||||
必修课合计（门） | 32 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
选修课合计（门） | 12 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
备注：1、课程考核方式：E表示考试，T表示考查
2、课程名称：◎表示自主学习课程，☆表示双语课程，△表示实务课程，○表示嵌入式课程
表二、电气工程及其自动化专业课程设置及教学进程计划表（续）
2、专项实践教学 | ||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 周数 | 总 学 时 | 实 验 学 时 | 上 机 学 时 | 开课 学期 | 开课 单位 | |
实践 教学 | 公共实践课程 | 入学教育 | Freshman Orientatio | - | 不计学分，穿插安排 | 1 | 学生处 | |||
军事技能训练 | Military Training | 2 | 2 |
|
|
| 1 | |||
劳动教育 | Labor Education | - | 不计学分，穿插安排 | 1-8 | ||||||
毕业教育 | Graduation Education | - | 不计学分，穿插安排 | 8 | ||||||
大学生心理健康教育实践 | Psychological Health Education Practice | 0.5 | 1 |
|
|
| 1或2 | 教育科学学院 | ||
思想政治理论课综合实践 | Comprehensive Practice of Ideological and Political Theory Courses | 2 | 4 |
|
|
| 1-4 | 马克思主义学院、团委 | ||
专业实践课程 | 认识实习 （专业见习） | Perceptual Practice | 2 | 2 |
|
|
| 2-6 | 电子信息与电气工程学院 | |
毕业实习 | Graduation Internship | 8 | 18 |
|
|
| 7 | |||
毕业论文（设计） | Thesis (Project) | 6 | - |
|
|
| 8 | |||
计算机基础与 程序设计实验 | Computer foundation and program design experiment | 2 |
| 48 | 48 |
| 1 | |||
大学物理实验A | College Physics Experiment A | 1.5 |
| 36 | 36 |
| 2 | |||
电路实验 | Circuit experiment | 1 |
| 24 | 24 |
| 2 | |||
金工实习 | Metalworking practice | 1 | 1 |
|
|
| 2 | |||
大一科技创新 项目 | Freshman science and technology innovation project | 1 | 2 |
|
|
| 2 | |||
模拟电子技术 实验 | Analog Electronic Technology Experiment | 0.5 |
| 16 | 16 |
| 3 | |||
模拟电子技术 课程设计 | The design of Analog electronic technology course | 1 | 2 |
|
|
| 3 | |||
数字电子技术 实验 | Digital Electronic Technique Experiment | 0.5 |
| 16 | 16 |
| 3 | |||
数字电子技术 课程设计 | The design of digital electronic technology course | 1 | 2 |
|
|
| 4 | |||
大二科技创新 项目 | Second grade science and technology innovation project | 1 | 2 |
|
|
| 4 | |||
微机原理及单片机接口技术实验 | Microcomputer Principle and SCM Interface Technology Experiment | 1 |
| 24 | 24 |
| 4 | |||
微机原理及单片机接口技术课程设计 | The design of Microcomputer Principle and SCM Interface Technology course | 1 | 2 |
|
|
| 4 | |||
电气工程 基础实验 | Basic experiment of Electrical Engineering | 1 |
| 24 | 24 |
| 5 | |||
电力系统综合实验/自控系统综合实验 | Comprehensive experiment | 1 |
| 24 | 24 |
| 6 | |||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 周数 | 总 学 时 | 实 验 学 时 | 上 机 学 时 | 开课 学期 | 开课 单位 | |
实践 教学 | 专业实践课程 | 电气系统综合设计（CapStone课程） | Integrated design of electrical system | 2 | 4 |
|
|
| 6 | 电子信息与电气工程学院 |
电气前沿技术讲座 | Lecture on advanced technology of Electrical Engineering | - | 不计学分，穿插安排 | 3-6 | ||||||
合计 |
| 37 |
|
|
|
|
|
| ||
课外 实践 | 课外自主实践 | Extracurricular Practice | 10 | 由学生自主实践，二级学院和教务处根据学校有关管理办法认定学分 | 1-8 |
| ||||
朋辈教育 | Peer Education | 以项目形式实施，具体操作见学校相关文件。 | ||||||||
实践教学合计 |
| 37 |
|
|
|
|
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| ||
总 计 |
| 166 |
|
|
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| ||
注：大一科技创新项目结合智能小车校内赛进行；大二科技创新项目结合智能车大赛、电子设计大赛和节能减排大赛进行。
表三、教学总体进程安排表
学年 | 学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 教学 周数 | 学期 总周数 |
一 | 一 |
| ★ | ★ | ★ | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 14 | 20 |
二 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
二 | 三 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 |
四 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
三 | 五 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 |
六 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | ◆ | ◆ | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
四 | 七 | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | ◎ | ◎ | 18 | 20 |
八 | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ |
|
|
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| 14 | 16 |
符号说明： ●：理论教学、综合实验课程 ※：考试 ★：军训、入学教育
△：专业见习 ◆：课程设计 ■：毕业设计（毕业创作）
◇：专业实习 ☆：毕业教育 ◎：设计考察
一、专业名称与代码
专业名称：物理学（师范）
专业代码：070201
二、专业介绍
物理学专业于1978年招收第一批全日制专科生，2001年招收第一批全日制本科生，2005年获得学士学位授予权。
本专业教学力量雄厚。教师梯队构成合理，其中高级职称人员占一半以上, 多数教师拥有博士学位。教师教学经验丰富，教学质量高。
本专业教学资源充足。校内拥有齐全的基础物理实验室、近代物理实验室、教学技能培训实验室、演示实验室、科研实验室等，能满足本科物理教学和科研要求。校外资源方面，夏佳文院士为信息技术与电气工程学院物理系特聘教授, 惠州市几十所中小学签约成为专业教育实习基地, 一批外单位高级人才成为本专业的特聘教师。
本专业人才培养成果突出。近几年，教师和学生共同申请专利20余项，校级大学生创新项目多项；考研学生录取人数逐年增多；在各级各类大赛中，物理专业学生共获国家奖，省部级奖项超100项。
本专业就业形势良好。约三分之二学生进入各类教育教学单位，其它学生进入企事业单位或考上研究生。毕业二十年以上的学生中，不少已成为惠州市或广东省乃至全国的知名人士。
三、培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有运用物理学基本原理与技能进行理论分析、科学实验的能力，熟悉现代教育技术，掌握中学物理的教学技能与方法，能在教育及相关领域从事教学、科研、技术等工作的具有创新精神的高素质应用型人才。
物理（师范）专业期待毕业生5年左右达到以下目标：
1.能胜任中学物理、科学、信息技术等课程的教学任务以及教学管理工作；
2.能在企事业单位中承担技术，管理工作；
3.在高一级单位进行研究生学习或通过其它方式学习新知识与新技能。
四、毕业要求
践行师德
1．[师德规范] 践行社会主义核心价值观，牢固树立中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守师德规范，具有依法执教意识，志愿成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
2.[教育情怀] 具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，愿教乐教，具有积极向上的情感、健全的人格和社会责任感。具有人文底蕴和科学精神，关爱尊重学生，富有爱心、责任心、耐心和细心，立志做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
学会教学
3．[知识整合] 扎实掌握物理学科知识体系、思想与方法，重点理解和掌握物理学科核心素养内涵；了解物理学的应用和发展，熟悉现代信息和计算科学在物理中的应用，能初步运用物理知识解决实际问题。了解跨学科知识；系统掌握以学习科学为核心的教育知识，并能够整合形成物理学科教学知识，初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
4．[教学能力] 理解教师是学生学习的促进者。依据学科课程标准，在教育实践中，能够以学习为中心，创设学习环境，指导学习过程，进行学习评价。
5．[技术融合] 初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能，具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。
学会育人
6．[班级指导] 树立德育为先理念。了解中学德育原理，掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、家长与社区沟通合作等班级常规工作要点。能够在班主任工作实践中，参与德育、心理健康等教育活动的组织与指导，获得积极的体验。
7．[综合育人] 理解学科育人价值。了解校园文化和教育活动的育人内涵和方法。在教育实践中，能够结合学科教学有机进行育人活动。参与组织主题教育和社团活动，有效开展学生理想、心理和学业指导。
学会发展
8．[自主学习] 具有终身学习与专业发展意识。了解专业发展核心内容和发展阶段路径，能够结合就业愿景制定自身学习和专业发展规划。养成自主学习习惯，具有自我管理能力。
9．[国际视野] 具有全球意识和开放心态，了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态。积极参与国际教育交流。尝试借鉴国际教育先进理念和经验进行教育教学。
10．[反思研究] 理解教师是反思型实践者。运用批判性思维方法，养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思分析问题的习惯。掌握研究教育实践的方法和指导学生科研的技能，具有一定的创新意识和教育教学研究能力。
11．[交流合作] 理解学习共同体的作用，具有团队协作精神。掌握必需的沟通合作技能。积极开展小组互助和协作学习。
12. [身心健康] 达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。
五、学制与修业年限
学制：4年
修业年限：4-6年
六、授予学位
授予学位：理学学士
七、主干学科（小四号宋体加粗）
主干学科：物理学
八、专业核心课程与特色课程
高等数学，数学物理方法，力学，热学，电磁学，光学，近代物理学，理论力学，热力学与统计物理，电动力学，量子力学，物理教学论。
九、实务课程/嵌入式课程
加速器原理与应用，中学物理实验课教学，中学物理复习课教学，中学物理课改趋势，中学物理学习兴趣培养
十、自主学习课程
单片机原理与应用，学科技能比赛训练，中学物理教材分析与研究，课堂演示实验训练，物理教学专题研究
十一、全英/双语课程
热学，量子力学
十二、课程体系及最低毕业要求
课程结构 | 学时 | 学分 | |||||
理论 | 实践 | 合计 | 理论 | 实践 | 合计 | ||
公共必修课程平台 | 518 | 240 | 758 | 27.5 | 10 | 37.5 | |
博雅教育课程平台（跨专业、跨系、跨校选修课程） | 168 | 0 | 168 | 10.5 | 1.5 | 12 | |
学科教育课程平台 | 424 | 0 | 424 | 26.5 | 0 | 26.5 | |
专业教育课程平台 | 专业必修课程 | 476 | 76 | 552 | 30 | 3.5 | 56.5 |
专业限选课程 | 144 | 0 | 144 | 9 | 0 | ||
专业任选课程 | 226 | 0 | 226 | 14 | 0 | ||
专项实践课程平台 | 公共实践课程 |
|
|
|
| 5.5 | 32.5 |
专业实践课程 |
| 292 | 292 |
| 27 | ||
个性培养课程平台 | 课外自主实践（不计入总学时） | 学校认定 | - | ||||
朋辈教育（不计入总学时） | 学校安排 | - | |||||
辅修专业课程（不计入总学时/学分） | - | - | - | - | - | - | |
总计（必修/选修） | 1956 | 608 | 2564 | 117.5 | 47.5 | 165 | |
最低毕业学时 | 2564 | 最低毕业学分 | 165 | ||||
十三、毕业要求实现矩阵
毕业要求 | 指标点 | 相关课程 |
践行师德 | 1．[师德规范] 践行社会主义核心价值观，牢固树立中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守师德规范，具有依法执教意识，志愿成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
| 物理学导论 中国近代史纲要 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义基本原理 形势与政策 大学生心理健康教育 青少年发展与学习心理 学校教育基础 心理健康与道德教育 教师职业道德与教育政策法规 入学教育 毕业教育 专业实践与社会调查 博雅类选修课 师范类选修课 |
2.[教育情怀] 具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，愿教乐教，具有积极向上的情感、健全的人格和社会责任感。具有人文底蕴和科学精神，关爱尊重学生，富有爱心、责任心、耐心和细心，立志做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
| 形势与政策 创业基础 大学生职业生涯规划 就业指导 物理学导论 青少年发展与学习心理 学校教育基础 心理健康与道德教育 教师职业道德与教育政策法规 博雅类选修课 师范类选修课 入学教育 毕业教育 专业实践与社会调查
| |
学会教学
| 3．[知识整合] 扎实掌握物理学科知识体系、思想与方法，重点理解和掌握物理学科核心素养内涵；了解物理学的应用和发展，熟悉现代信息和计算科学在物理中的应用，能初步运用物理知识解决实际问题。了解跨学科知识；系统掌握以学习科学为核心的教育知识，并能够整合形成物理学科教学知识，初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。
| 力学 热学 光学 电磁学 近代物理学 理论力学 热力学与统计物理 电动力学 量子力学 固体物理 高等数学 线性代数 数学物理方法 概率与统计 Matlab物理中的应用 模拟电子技术 数字电子技术 电工学 力学实验 热学实验 光学实验 电磁学实验 近代物理实验 电子技术实验 电工学实验 物理专业选修课 英语类 体育军事类 计算机类 |
4．[教学能力] 理解教师是学生学习的促进者。依据学科课程标准，在教育实践中，能够以学习为中心，创设学习环境，指导学习过程，进行学习评价。
| 青少年发展与学习心理 学校教育基础 心理健康与道德教育 教育职业道德与教育政策法规 现代教育技术 教师书写技能 教师语言艺术 课堂综合教学 物理教学论 中学物理实验技能训练 师范类选修课 教育见习 教育研习 教育实习 毕业论文（设计） 专业实践与社会调查 | |
5．[技术融合] 初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能，具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。
| 现代教育技术 师范类选修课 物理教学论 课堂教学综合训练 中学物理实验技能训练 教育见习 教育研习 教育实习 毕业论文（设计） 专业实践与社会调查 | |
学会育人 | 6．[班级指导] 树立德育为先理念。了解中学德育原理，掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、家长与社区沟通合作等班级常规工作要点。能够在班主任工作实践中，参与德育、心理健康等教育活动的组织与指导，获得积极的体验。
| 班主任工作艺术 现代教育技术 教师语言艺术 师范类选修课 青少年发展与学习心理 学校教育基础 心理健康与道德教育 教师职业道德与教育政策法规 教育见习 教育研习 教育实习 毕业论文（设计） 专业实践与社会调查 |
7．[综合育人] 理解学科育人价值。了解校园文化和教育活动的育人内涵和方法。在教育实践中，能够结合学科教学有机进行育人活动。参与组织主题教育和社团活动，有效开展学生理想、心理和学业指导。
| 就业指导 青少年发展与学习心理 学校教育基础 心理健康与道德教育 教师职业道德与教育政策法规 现代教育技术 教师书写技能 教师评议艺术 中学物理实验技能训练 教育见习 教育研习 教育实习 毕业论文（设计） 专业实践与社会调查 | |
学会发展 | 8．[自主学习] 具有终身学习与专业发展意识。了解专业发展核心内容和发展阶段路径，能够结合就业愿景制定自身学习和专业发展规划。养成自主学习习惯，具有自我管理能力。
| 高等数学 线性代数 概率与统计 数学物理方法 力学及实验 热学及实验 光学及实验 电磁学及实验 近代物理学及实验 理论力学 热力学与统计物理 电动力学 量子力学 固体物理学 物理专业选修课 模拟电子、数字电子及实验 电工学及实验 青少年发展与学习心理 学校教育基础 教师书写技能 教师语言艺术 物理教学论 |
9．[国际视野] 具有全球意识和开放心态，了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态。积极参与国际教育交流。尝试借鉴国际教育先进理念和经验进行教育教学。
| 博雅类选修课 青少年发展与学习心理 学校教育基础 现代教育技术 “名师进校园”系列讲座 师范类选修课 毕业论文(设计) 专业实践与社会调查 | |
10．[反思研究] 理解教师是反思型实践者。运用批判性思维方法，养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思分析问题的习惯。掌握研究教育实践的方法和指导学生科研的技能，具有一定的创新意识和教育教学研究能力。
| 物理教学论 课堂教学综合训练 师范类选修课 博雅类选修课 青少年发展与学习心理 学校教育基础 心理健康与道德教育 教师职业道德与教育政策法规 | |
11．[交流合作] 理解学习共同体的作用，具有团队协作精神。掌握必需的沟通合作技能。积极开展小组互助和协作学习。
| 入学教育 军事训练 劳动教育 毕业教育 大学生心理健康教育实践 思想政治理论课综合实践 教育见习 教育研习 教育实验 力学实验 热学实验 光学实验 电磁学实验 近代物理实验 模电，数电实验 电工学实验 中学物理实验技能训练 毕业论文（设计） | |
12. [身心健康] 达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。
| 青少年发展与学习心理 学校教育基础 教师职业道德与教育政策法规 师范类选修课 大学体育 大学生心理健康教育 大学生心理健康教育实践 |
十四、教学进程表
表一：物理专业课程设置及教学进程计划表
1、理论教学 | ||||||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课单位 | ||||
公共 必修 课程 | 马克思主义基本原理概论 | Basic Principles of Marxism | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 4 | 3 | 马克思主义学院 | ||||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | Mao Zedong Thought and Introduction to Socialist Theory with Chinese Characteristics | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | ||||||
中国近现代史纲要 | Modern and Contemporary History of China | 2 | 32 | 32 |
| E | 1 | 2/3 | ||||||
思想道德修养与法律基础 | Moral Cultivation and Bases of Law | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 2 | 2/3 | ||||||
形势与政策 | Situation and Policy | 2 | 64 | 64 |
| T | 1-8 |
| ||||||
马克思主义中国化进程与青年学生使命担当 | The Process of Sinicization of Marxism and the Mission of Young Students | 1 | 20 | 20 |
| T | 2 |
| ||||||
大学英语1 | College English 1 | 2 | 48 | 36 | 12 | E | 1 | 4 | 外国语学院 | |||||
大学英语2 | College English 2 | 3 | 64 | 48 | 16 | E | 2 | 4 | ||||||
综合英语A | Comprehensive English A/B | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | ||||||
实用翻译/英语国家文化 | Practical English Translation / Culture of English-Speaking Countries | 2 | 32 | 24 | 8 | E | 4 | 2 | ||||||
大学计算机基础与程序设计 | Fundamentals of Computers and Program Design | 2 | 32 | 12 | 20 | E | 1 | 3 | 十大赌博老品牌网站 | |||||
大学生职业生涯规划 | Career Planning for College Students | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| 创新创业学院 | |||||
就业指导 | Employment Guidance | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| ||||||
创业基础 | Foundations of Entrepreneurship | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 1-8 |
| ||||||
军事理论 | Military Theory | 2 | 36 | 36 |
| T | 1 | 4 | 武装部 | |||||
大学体育1 | Physical Education1 | 1 | 30 | 2 | 28 | T | 1 | 2 | 体育学院 | |||||
大学体育2 | Physical Education2 | 1 | 38 | 2 | 36 | T | 2 | 2 | ||||||
大学体育3 | Physical Education3 | 1 | 38 | 2 | 36 | T | 3 | 2 | ||||||
大学体育4 | Physical Education4 | 1 | 38 | 2 | 36 | T | 4 | 2 | ||||||
大学生心理健康教育 | Psychological Health Education | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 1 | 2 | 教育学院 | |||||
合计 (19门) | 37.5 | 758 | 518 | 240 |
|
|
|
| ||||||
学科 教育 必修 课程 | 高等数学A1 | Advanced mathematics | 4 | 64 | 64 |
| E | 1 | 5 | 数学学院 | ||||
高等数学A2 | Advanced mathematics | 6 | 96 | 96 |
| E | 2 | 6 | ||||||
物理学导论 | Introduction of Physics | 0.5 | 8 |
|
| E | 1 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | |||||
线性代数 | Linear algebra | 2 | 32 | 32 |
| E | 2 | 2 | ||||||
力学 | Mechanics | 4 | 64 | 64 |
| E | 2 | 4 | ||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课单位 | ||||
学科 教育 必修 课程 | ☆热学 | Thermotics | 3 | 48 | 48 |
| E | 3 | 3 | 十大赌博老品牌网站 | ||||
光学 | Optics | 3 | 48 | 48 |
| E | 4 | 3 | ||||||
电磁学 | Electromagnetics | 4 | 64 | 64 |
| E | 2 | 4 | ||||||
合计(7门) | 26.5 | 424 | 424 |
|
|
|
|
| ||||||
专业 教育 课程 | 必修 | 数学物理方法 | Methods of mathematical physics | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | 十大赌博老品牌网站 | |||
理论力学 | Theoretical mechanics | 3 | 48 | 48 |
| E | 4 | 3 | ||||||
热力学与统计物理 | Thermodynamics and statistical physics | 3 | 48 | 48 |
| E | 5 | 3 | ||||||
近代物理学 | Modern physics | 2.5 | 40 | 40 |
| E | 4 | 3 | ||||||
☆量子力学 | Quantum mechanics | 4 | 64 | 64 |
| E | 5 | 4 | ||||||
电动力学 | Electrodynamics | 3 | 48 | 48 |
| E | 6 | 3 | ||||||
小计(6门) | 19.5 | 312 | 312 |
|
|
|
|
| ||||||
限选 | 学生应在以下限选课程中选修9学分 | |||||||||||||
概率与统计 | Probability and statistics | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | |||||
模拟电子技术 | Analog Electronic Technology | 2 | 32 | 32 |
| E | 5 | 2 | ||||||
数字电子技术 | Digital electronic technology | 2 | 32 | 32 |
| E | 6 | 2 | ||||||
固体物理学 | Solid state physics | 3 | 48 | 48 |
| E | 6 | 3 | ||||||
小计(4门) | 9 | 144 | 144 |
|
|
|
|
| ||||||
任选 | 学生应在以下任选课程中选修8学分以上 | |||||||||||||
机械制图 | Mechanical drawing | 2 | 32 | 32 |
| E | 2 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | |||||
Matlab在物理中的应用 | Matlab | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 4 | 2 | ||||||
激光原理与应用 | Principle and application of laser | 2 | 32 | 32 |
| T | 4 | 2 | ||||||
数值分析 | Numerical analysis | 3 | 48 | 48 |
| E | 4 | 3 | ||||||
◎单片机原理与应用 | Principle and application of single chip microcomputer | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 4 | 3 | ||||||
材料物理基础 | Material physics | 2 | 32 | 32 |
| T | 4 | 2 | ||||||
专业英语 | Professional English | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | ||||||
电工学 | Electrotechnics | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 5 | 3 | ||||||
半导体物理 | Semiconductor physics | 3 | 48 | 48 |
| T | 5 | 3 | ||||||
光电材料与信息技术 | Optoelectronic materials and information technology | 2 | 32 | 32 |
| T | 5 | 2 | ||||||
材料化学与制备基础 | Material chemistry and preparation | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 5 | 2 | ||||||
加速器原理与应用 | Principle and application of accelerator | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | ||||||
Python程序设计 | Python program design | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 6 | 2 | ||||||
物理学史 | History of Physics | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | ||||||
物理前沿漫谈 | A ramble on the frontiers of Physics | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | ||||||
结构功能一体化 | Integration of structure and function | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 6 | 2 | ||||||
计算物理基础 | Basics of Computational Physics | 3 | 48 | 36 | 12 | E | 6 | 3 | ||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课单位 | |||||
专业 教育 课程 | 任选 | 物理论文导读与写作 | Reading and writing of physical papers | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | ||||
纳米材料最新进展 | The latest development of nanomaterials | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | |||||||
管理学 | Management Science | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | 经管学院 | ||||||
小计(20门) | 44 | 704 | 608 | 96 |
|
|
|
| |||||||
合计 |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
博雅 教育 课程 | 学生选修博雅核心限选课程6学分；选修博雅一般任选课程4.5学分；各专业学生综合素质系列不得少于1.5学分。 | ||||||||||||||
核心限选课程 |
| 6 | 96 |
|
|
| 1-4 |
| 二级学院 | ||||||
一般任选课程 |
| 4.5 | 72 |
|
|
| 1-6 |
| |||||||
综合素质系列 | 每参与一次讲座计0.15学分 | ||||||||||||||
合计(8门) | 12 | 168 |
|
|
|
|
|
| |||||||
教师教育课程 | 必修 | 青少年发展与学习心理 | Adolescent development and learning psychology | 2 | 36 | 32 | 4 | E | 2 | 2 | 教育科学学院 | ||||
学校教育基础 | The foundation of school education | 2 | 36 | 32 | 4 | E | 3 | 2 | |||||||
心理健康与道德教育 | Mental health and moral education | 1 | 18 | 16 | 2 | T | 2 | 2 | |||||||
教师职业道德与教育政策法规 | Teachers' professional ethics and educational policies | 1 | 18 | 16 | 2 | T | 3 | 2 | |||||||
班主任工作艺术 | The work art of the teacher in charge of the class | 1 | 16 | 16 |
| T | 5 | 2 | |||||||
现代教育技术 | Modern educational technology | 1 | 16 | 4 | 12 | T | 5 | 2 | 教育技术中心 | ||||||
教师书写技能 | Teachers' writing skills | 1 | 16 | 4 | 12 | T | 3 | 2 | 文传学院 | ||||||
教师语言艺术(含普通话) | Language art of Teachers | 1 | 16 | 4 | 12 | T | 4 | 2 | |||||||
课堂教学综合训练 （含微格教学） | Comprehensive training in classroom teaching | 2 | 32 | 8 | 24 | T | 5 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | ||||||
△物理教学论 | Physics teaching theory | 2 | 36 | 32 | 4 | T | 5 | 2 | |||||||
小计(10门) | 14 | 240 | 164 | 76 |
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选修 | 学生应在以下任选课程中选修6学分以上 | ||||||||||||||
教师专业发展 | Professional development of Teachers | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 6 | 2 | 教育科学学院 | ||||||
教育哲学导论 | Introduction to the philosophy of Education | 1 | 16 | 16 |
| T | 5 | 2 | |||||||
中外教育思想史 | The history of education | 1 | 16 | 16 |
| T | 3 | 2 | |||||||
教育研究方法 | Methods of Education Research | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | |||||||
基础教育名师成长之路赏析 | Appreciation of the path of basic education teachers' growth | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | |||||||
中小学综合实践活动指导 | Guidance of comprehensive practical activities in primary and secondary schools | 1 | 16 | 6 | 10 | T | 4 | 2 | |||||||
多媒体课件制作 | multimedia courseware design | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 6 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | ||||||
△中学物理教学设计 | Design of Physics Teaching in middle school | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 5 | 2 | |||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课单位 | |||
教师教育课程 | 选修 | ◎学科技能训练 | Discipline skill competition training | 2 | 32 | 4 | 28 | T | 6 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | ||
△中学物理实验课教学 | Teaching of physics experiment in middle school | 1 | 16 | 16 |
| T | 5 | 2 | |||||
△中学物理课改趋势 | Changing trend of physics course in middle school | 1 | 16 | 16 |
| T | 5 | 2 | |||||
课堂演示实验训练 | Classroom demonstration experiment training | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 5 | 1 | |||||
中高考物理试题训练与试卷分析 | Analysis on Entrance Physics Test | 2 | 32 | 32 |
| T | 5 | 2 | |||||
教育测量与评价 | Education measurement and evaluation | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 6 | 2 | |||||
◎中学物理教材分析与研究 | Analysis and Research on physics teaching materials in middle school | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||||
△中学物理复习课教学 | The teaching of physics review course in middle school | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | |||||
△中学物理学习兴趣培养 | Cultivation of interest in physics learning in middle school | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | |||||
◎物理教学专题研究 | Research on Physics Teaching | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||||
小计(17门) | 25 | 400 | 314 | 86 |
|
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合计 |
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总 计 |
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必修课合计（44门） |
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选修课合计（49门） |
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任选课最低标准(9学分) |
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注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查
表二、物理专业课程设置及教学进程计划表（续）
2、专项实践教学 | ||||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 周数 | 总 学 时 | 实 验 学 时 | 上 机 学 时 | 开课 学期 | 开课 单位 | |||
实践 教学 | 公共实践课程 | 入学教育 | Entrance Education | - | 不计学分，穿插安排 | 1 | 学生处 | |||||
军事训练 | military training | 1 | 2 |
|
|
| 1 | 武装部 | ||||
劳动教育 | Labor Education | - | 不计学分，穿插安排 | 1-8 | 学生处 | |||||||
毕业教育 | Graduation education | - | 不计学分，穿插安排 | 8 | ||||||||
大学生心理健康教育实践 | The practice of mental health education for College Students | 0.5 | 1 |
|
|
| 1 | 教育科学学院 | ||||
思想政治理论课综合实践 | The comprehensive practice of the ideological and Political Theory Course | 4 | 5 |
|
|
| 1-4 | 马克思主义学院,团委 | ||||
专业实践课程 | 教育见习 | educational probation | 2 | 2 |
|
|
| 1-8 | 十大赌博老品牌网站 | |||
教育实习 | educational practice | 6 | 一学期 | 7 | ||||||||
教育研习 | Educational Research and Study | -- | 2周 | 1-8 | ||||||||
毕业论文（设计） | Graduation thesis (Design) | 6 | 12 |
|
|
| 8 | |||||
计算机基础与程序设计 | Computer foundation and program design | 2 |
| 48 |
| 48 | 1 | |||||
力学实验 | Mechanical experiment | 1.5 |
| 36 | 36 |
| 2 | |||||
热学实验 | Thermal experiment | 1 |
| 24 | 24 |
| 3 | |||||
光学实验 | Optical experiment | 1.5 |
| 36 | 36 |
| 4 | |||||
电磁学实验 | electromagnetism experiment | 1.5 |
| 36 | 36 |
| 3 | |||||
近代物理实验 | Modern physics experiment | 2.5 |
| 64 | 64 |
| 4 | |||||
模拟电子技术实验 | Analogue Electronic Techniques Experiments | 0.5 |
| 12 | 12 |
| 5 | |||||
数字电子技术实验 | Digital electronic technology experiment | 0.5 |
| 12 | 12 |
| 6 | |||||
中学物理实验技能训练 | High school physics experiment skill training | 1.0 |
| 24 | 24 |
| 6 | |||||
专业实践与社会调查 | Professional practice and social investigation | 1 | 1 | 二级学院统一安排 | ||||||||
合计（18门） |
| 32.5 | 39 | 292 | 292 |
|
|
| ||||
课外 实践 | 课外自主实践 |
| 10 | 由学生自主实践，二级学院和教务处根据学校有关管理办法认定学分 | 1-8 |
| ||||||
朋辈教育 |
| 以项目形式实施，具体操作见学校相关文件。 | ||||||||||
实践教学合计 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
总 计 |
| 32.5 | 39 | 292 | 292 |
|
|
| ||||
表三、教学总体进程安排表
学年 | 学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 教学 周数 | 学期 总周数 |
一 | 一 | ★ | ★ | ★ | ★ | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 14 | 20 |
二 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
二 | 三 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 |
四 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
三 | 五 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 |
六 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
四 | 七 | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ■ | ■ | 18 | 20 |
八 | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ |
|
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|
| 14 | 16 |
符号说明： ●：理论教学、综合实验课程 ※：考试 ★：军训、入学教育
△：专业（教育）见习 ◆：课程设计 ■：毕业论文（设计）
◇：毕业（教育）实习 ☆：毕业教育 ◎：设计考察
一、专业名称与代码
专业名称：功能材料
专业代码：080412T
二、专业介绍
功能材料专业是材料学、电子信息、智能控制等领域的跨学科专业，于2017年开始招生，是广东省首个功能材料本科专业。本专业拥有由教授、副教授、博士等组成的一支高学历、高职称的中青年教师队伍，拥有材料制备实验室、微观结构表征实验室和性能分析实验室等较好的实验教学平台和优良的科学研究环境。
惠州学院功能材料专业以数学、物理学、化学、材料学等知识为基础，以信息功能陶瓷材料、智能传感材料及相关器件为特色，传授学生材料学的基本理论与基础实验技能、材料特殊物理性能（电、磁、热、光学性能等）的本质和性能优化及应用，培养学生良好的工科基础、实验技能和科学素养，以及较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，为材料加工、电子通讯、智能制造等工程学科提供服务和支撑。
三、培养目标
本专业实施“厚基础、宽口径”的培养模式，培养学生材料科学与工程的基础理论和基本技能，具备功能材料制备及微观结构表征和材料电、光、热、磁等物理性能分析的专业知识和实践能力，能够从事信息、电磁、传感等功能材料及器件方面的科研、技术开发、检测、工艺、设备、生产及经营管理工作，身心健康、素质优良、有创新精神高级专业人才。
功能材料专业期待毕业生5年左右达到以下目标：
能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
1. 能够基于科学原理并采用科学方法和现代工具对复杂工程问题进行研究、设计，能理解和评价复杂工程问题对社会、环境、安全、法律、文化及可持续发展的影响，能从事相关的管理工作。
2. 熟悉本专业学科前沿和发展趋势，了解本学科前沿发展动态。
3. 拥有实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神。
4. 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人角色，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备较强的组织管理能力、团队协作精神和国际视野。
四、毕业要求
本专业对于学生的毕业要求如下：
1、运用基础知识解决复杂工程问题的能力：运用数学、自然科学、工程基础和专业知识分析和解决材料科学与工程中复杂工程问题的能力。（对应2015版工程教育认证标准1和2）
2、设计复杂工程问题解决方案能力：针对材料科学与工程中的复杂工程问题， 设计满足特定需求的材料或工艺流程的能力，并能够在设计环节中体现创新意识。（对应2015版工程教育认证标准3）
3、研究解决复杂工程问题的能力：能够基于科学原理并采用科学方法，包括设计实验、分析与解释数据、信息综合对材料科学与工程中复杂工程问题进行研究得到合理有效的结论。（对应2015版工程教育认证标准4）
4、运用现代工具解决复杂工程问题的能力：针对材料科学与工程中的复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题的预测与模拟，并能理解其局限性。（对应2015版工程教育认证标准5）
5、社会素质：能够基于相关知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任，在实践活动中充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（对应2015版工程教育认证标准6）
6、环境与可持续发展意识：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（对应2015版工程教育认证标准7）
7、思想道德素质：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践及社会活动中理解并遵守社会和工程职业道德和规范，履行责任和义务。（对应2015版工程教育认证标准8）。
8、团队与人际交流素质：在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。（对应2015版工程教育认证标准9）。
9、沟通与交流能力：能够就材料科学与工程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流，包括撰写报告和文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（对应2015版工程教育认证标准10）
10、工程与项目管理能力：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用，具有一定的创业思想和设计能力。（对应2015版工程教育认证标准11）
11、终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（对应2015版工程教育认证标准12）
五、学制与修业年限
学制：4年
修业年限：4-6年
六、授予学位
授予学位：工学学士
七、主干学科
一级学科：材料科学与工程
二级学科：功能材料
八、专业核心课程与特色课程
1. 专业核心课程：固体物理、材料科学基础、材料热力学与动力学、材料表面与界面、材料物理性能、材料力学、材料制备与加工、材料性能检测与分析方法
2. 特色课程：敏感材料与传感器、信息功能材料学、磁学基础与磁性材料、计算机技术在材料科学中的应用
九、实务课程/嵌入式课程
材料科学前沿系列讲座、磁学基础与磁性材料、敏感材料与传感器、计算机技术在材料科学中的应用
十、自主学习课程
粉体工程、电子陶瓷设计、半导体器件物理与工艺
十一、全英/双语课程
材料性能检测与分析方法、陶瓷工艺学、物理化学、科普主题演讲
十二、课程体系及最低毕业要求
课程结构 | 学时 | 学分 | |||||
理论 | 实践 | 合计 | 理论 | 实践 | 合计 | ||
公共必修课程平台 | 518 | 240 | 758 | 27.5 | 10 | 37.5 | |
博雅教育课程平台（跨专业、跨系、跨校选修课程） | 168 |
| 168 | 12 |
| 12 | |
学科教育课程平台 | 456 |
| 456 | 28.5 |
| 28.5 | |
专业教育课程平台 | 专业必修课程 | 280 | 16 | 296 | 17.5 | 1 | 47 |
专业限选课程 | 248 |
| 248 | 15.5 |
| ||
专业任选课程 | 208 |
| 208 | 13 |
| ||
专项实践课程平台 | 公共实践课程 |
|
|
|
| 4.5 | 41 |
专业实践课程 |
| 220 | 220 |
| 36.5 | ||
个性培养课程平台 | 课外自主实践（不计入总学时） |
|
|
|
| 10 |
|
朋辈教育（不计入总学时） |
|
|
|
|
|
| |
辅修专业课程（不计入总学时） |
|
|
|
|
|
| |
总计 | 1878 | 476 | 2354 | 114 | 52 | 166 | |
最低毕业学时 | 2354 | 最低毕业学分 | 166 | ||||
十三、毕业要求实现矩阵
毕业要求 | 指标点 | 相关课程 |
解决复杂工程问题的能力 | 1、运用数学、自然科学、工程基础和专业知识分析和解决材料科学与工程中复杂工程问题的能力 | 普通物理1 高等数学A1 普通物理2 高等数学A2 线性代数 机械制图 固体物理 物理化学1 物理化学2 材料科学基础 材料物理性能 材料热力学和动力学 材料表面与界面 材料制备与加工 材料性能检测与分析方法 材料专业导论 电路与电子技术基础 材料力学 磁学基础与磁性材料 敏感材料与传感器 材料科学前沿系列讲座 专业英语 电子材料与器件 信息功能材料学 陶瓷工艺学 文献检索与利用 计算材料学 普通物理实验 物理化学实验 材料热力学与动力学实验 信息功能材料学课程设计 材料力学性能与测试 微波器件 |
2、设计复杂工程问题解决方案能力：针对材料科学与工程中的复杂工程问题， 设计满足特定需求的材料或工艺流程的能力，并能够在设计环节中体现创新意识。 | 材料科学基础 材料物理性能 材料表面与界面 电路与电子技术基础 陶瓷工艺实践 信息功能材料学课程设计 微波器件 | |
3、能够基于科学原理并采用科学方法，包括设计实验、分析与解释数据、信息综合对材料科学与工程中复杂工程问题进行研究得到合理有效的结论。 | 普通物理1 普通物理2 材料制备与加工 材料力学 电子材料与器件 信息功能材料学课程设计 微波器件 | |
4、运用现代工具解决复杂工程问题的能力：针对材料科学与工程中的复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题的预测与模拟，并能理解其局限性。 | 机械制图 固体物理 物理化学 材料热力学和动力学 材料性能检测与分析方法 磁学基础与磁性材料 敏感材料与传感器 信息功能材料学 文献检索与利用 计算材料学 计算机基础与程序设计实验 材料物理性能测试 材料科学基础课程设计 材料力学性能与测试 计算材料学课程设计 微波器件 | |
社会素质 | 5、能够基于相关知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任，在实践活动中充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 | 普通化学 材料热力学和动力学 材料专业导论 材料科学前沿系列讲座 文献检索与利用 功能材料认识实习 磁学基础与磁性材料生产实习 |
环境与可持续发展意识 | 6、能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响 | 普通化学 物理化学 陶瓷工艺学 计算材料学 普通物理实验 金工实习 物理化学实验 陶瓷工艺实践 信息功能材料学课程设计 计算材料学课程设计 |
思想道德素质 | 7、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践及社会活动中理解并遵守社会和工程职业道德和规范，履行责任和义务。 | 普通物理1 高等数学A1 普通物理2 高等数学A2 线性代数 固体物理 材料热力学和动力学 材料表面与界面 材料制备与加工 材料性能检测与分析方法 电路与电子技术基础 材料力学 磁学基础与磁性材料 材料科学前沿系列讲座 专业英语 信息功能材料学 陶瓷工艺学 |
团队与人际交流素质 | 8、在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 | 计算机基础与程序设计实验 普通物理实验 金工实习 物理化学实验 材料物理性能测试 材料科学基础课程设计 功能材料认识实习 材料热力学与动力学实验 陶瓷工艺实践 材料力学性能与测试 磁学基础与磁性材料生产实习 敏感材料与传感器实验 计算材料学课程设计 科普主题演讲 |
沟通与交流能力 | 9、能够就材料科学与工程中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流，包括撰写报告和文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 | 普通化学 材料专业导论 材料科学前沿系列讲座 专业英语 电子材料与器件 功能材料认识实习 科普主题演讲 |
工程与项目管理能力： | 10、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用，具有一定的创业思想和设计能力。 | 陶瓷工艺学 金工实习 材料物理性能测试 材料科学基础课程设计 材料热力学与动力学实验 磁学基础与磁性材料生产实习 敏感材料与传感器实验 计算材料学课程设计 微波器件 |
终身学习能力 | 11、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 | 普通物理1 高等数学A1 普通物理2 高等数学A2 线性代数 机械制图 材料科学基础 材料物理性能 材料表面与界面 材料制备与加工 材料性能检测与分析方法 材料专业导论 电路与电子技术基础 材料力学 磁学基础与磁性材料 敏感材料与传感器 专业英语 信息功能材料学 文献检索与利用 计算材料学 计算机基础与程序设计实验 科普主题演讲 微波器件 |
十四、教学进程表
表一：功能材料专业课程设置及教学进程计划表
1、理论教学 | ||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 |
公共 必修 课程 | 中国近现代史纲要 | Modern and Contemporary History of China | 2 | 32 | 32 |
| E | 1 | 3 | 马克思主义学院 |
思想道德修养与法律基础 | Moral Cultivation and Bases of Law | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 2 | 2 | ||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | Mao Zedong Thought and Introduction to Socialist Theory with Chinese Characteristics | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | ||
马克思主义基本原理概论 | Basic Principles of Marxism | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 4 | 3 | ||
形势与政策 | Situation and Policy | 2 | 64 | 64 |
| T | 1-8 |
| ||
马克思主义中国化进程与青年学生使命担当 | The Process of Sinicization of Marxism and the Mission of Young Students | 1 | 20 | 20 |
| E | 2 | 2 | ||
大学英语1 | College English 1 | 2 | 48 | 36 | 12 | E | 1 | 4 | 外国语学院 | |
大学英语2 | College English 2 | 3 | 64 | 48 | 16 | E | 2 | 4 | ||
综合英语A/B | Comprehensive English A/B | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | ||
实用翻译/英语国家文化 | Practical English Translation / Culture of English-Speaking Countries | 2 | 32 | 24 | 8 | E | 4 | 2 | ||
计算机基础与程序设计 | Fundamentals of Computers and Program Design | 2 | 32 | 12 | 20 | E | 1 | 3 | 十大赌博老品牌网站 | |
大学生职业生涯规划 | Career Planning for College Students | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| 学生处 | |
就业指导 | Employment Guidance | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| 创新创业学院 | |
创业基础 | Foundations of Entrepreneurship | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 1-8 |
| ||
军事理论 | Military Theory | 2 | 36 | 36 |
| T | 1 |
| 武装部 | |
大学体育 | Physical Education | 4 | 144 | 8 | 136 | T | 1-4 | 2 | 体育学院 | |
大学生心理健康教育 | Psychological Health Education | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 1-2 | 2 | 教育科学学院 | |
合计 | 37.5 | 758 | 518 | 240 |
|
|
|
| ||
学科 教育 必修 课程 | 普通物理1 | College Physics 1 | 3 | 48 | 48 |
| E | 1 | 4 | 十大赌博老品牌网站 |
高等数学A1 | Advanced Mathematics A1 | 4 | 64 | 64 |
| E | 1 | 5 | 数学与大数据学院 | |
普通物理2 | College Physics 2 | 3.5 | 56 | 56 |
| E | 2 | 4 | 十大赌博老品牌网站 | |
普通化学 | College Chemistry | 3 | 48 | 48 |
| E | 2 | 4 | ||
高等数学A2 | Advanced Mathematics A2 | 5 | 80 | 80 |
| E | 2 | 5 | 数学与大数据学院 | |
线性代数 | Linear Algebra | 2 | 32 | 32 |
| E | 2 | 2 | ||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 | |
学科 教育 必修 课程 | 机械制图 | Mechanical Drawing | 2 | 32 | 32 |
| E | 2 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | |
理论物理概论 |
| 3 | 48 | 48 |
| E | 3 | 2 | |||
☆物理化学1 | Physical Chemistry 1 | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | |||
☆物理化学2 | Physical Chemistry 2 | 2 | 32 | 32 |
| E | 4 | 2 | |||
合计 | 29.5 | 472 | 472 |
|
|
|
| ||||
专业教育课程
| 必修 | 材料科学基础 | Material Science Foundation 1 | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | 十大赌博老品牌网站 |
材料物理性能 | Physical Properties of Materials | 3 | 48 | 48 |
| E | 3 | 4 | |||
材料热力学和动力学 | Material Thermodynamics and Kinetics | 3.5 | 56 | 56 |
| E | 4 | 4 | |||
☆材料性能检测与分析方法 | Materials Performance Testing and Analysis | 4 | 64 | 48 | 16 | E | 4 | 4 | |||
材料制备与加工 | Material Preparation and Processing | 3 | 48 | 48 |
| E | 5 | 4 | |||
材料表面与界面 | Surface and Intersurface of Materials | 3 | 48 | 48 |
| E | 6 | 4 | |||
合计 | 18.5 | 296 | 280 | 16 |
|
|
|
| |||
限选 | 学生应在以下限选课程中选修15.5学分 | ||||||||||
材料专业导论 | Introduction of the Major of Materials | 1 | 16 | 16 |
| E | 1 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | ||
电路与电子技术基础 | Fundamentals of circuit and electronic technology | 3.5 | 56 | 56 |
| E | 4 | 4 | |||
材料力学 | Material Mechanics | 3 | 48 | 48 |
| E | 5 | 4 | |||
微波器件 | Microwave Devices | 2 | 32 | 32 |
| E | 5 | 2 | |||
Δ磁学基础与磁性材料 | Magnetic Foundations and Materials | 3 | 48 | 48 |
| E | 6 | 4 | |||
Δ敏感材料与传感器 | Sensitive Materials and Sensor | 3 | 48 | 48 |
| E | 6 | 4 | |||
小计 | 15.5 | 248 | 248 |
|
|
|
|
| |||
任选
| 学生应在以下任选课程中最低选修12学分，分别在第2~6个学期选修 | ||||||||||
Δ材料科学前沿系列讲座 | Lecture of Materials Science Frontiers | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 2 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | ||
☆科普主题演讲 | Speech about Popular Science | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 2 | 2 | |||
纳米材料与技术 | Nanomaterials and Technology | 2 | 32 | 32 |
| T | 2 | 2 | |||
◎粉体工程 | Powder Engineering | 2 | 32 | 32 |
| T | 2 | 2 | |||
文献检索与利用 | Literature retrieval and utilization | 0.5 | 8 | 8 |
| T | 3 | 2 | 旭日广东服装学院 | ||
复合材料 | Composite Materials | 2 | 32 | 32 |
| T | 3 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | ||
结构陶瓷 | Structure Ceramics | 2 | 32 | 32 |
| T | 3 | 2 | |||
专业英语 | Specialized English for Electrical Engineering | 2 | 32 | 32 |
| T | 4 | 2 | |||
◎半导体器件物理与工艺 | Physics and Technology of Semiconductor Devices | 2 | 32 | 32 |
| T | 4 | 2 | |||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 | |
专业教育课程 | 任选 | ◎电子陶瓷设计 | Design of Electronic Ceramics | 2 | 32 | 32 |
| T | 4 | 2 | 十大赌博老品牌网站 |
电子材料与器件 | Electronic Materials and Device | 2 | 32 | 32 |
| T | 5 | 2 | |||
信息功能材料学 | Information Functional Materials Science | 2 | 32 | 32 |
| T | 5 | 2 | |||
陶瓷工艺学 | Ceramic Technology | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
加速器原理与应用 | Principle and application of accelerator | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
计算材料学 | Computational Materials Science | 2 | 32 | 32 |
| E | 6 | 2 | |||
大学生创新创业专题讲座 | Lecture of Entrepreneurship | 1 | 16 | 16 |
| T | 6 | 2 | |||
小计 | 12 | 192 | 192 |
|
|
|
|
| |||
合计 | 113 | 1882 | 1626 | 256 |
|
|
|
| |||
博雅 教育 课程 | 学生选修博雅核心限选课程6学分；选修博雅一般任选课程4.5学分；各专业学生综合素质系列不得少于1.5学分。 | ||||||||||
核心限选课程 |
| 6 | 96 | 96 |
|
| 1~4 | 2 |
| ||
一般任选课程 |
| 4.5 | 72 | 72 |
|
| 1~6 | 1 |
| ||
综合素质系列 | 每参与一次讲座计0.15学分 |
| |||||||||
合计 |
| 12 | 168 | 168 |
|
|
|
|
| ||
总 计 |
| 124 | 2050 | 1794 | 256 |
|
|
|
| ||
必修课合计（门） |
| 31 |
|
|
|
|
|
|
| ||
选修课合计（门） |
| 22 |
|
|
|
|
|
|
| ||
注：1、课程考核方式：E表示考试，T表示考察；2、课程名称：◎表示自主学习课程，☆表示双语课程，△表示实务课程，○表示嵌入式课程
表二、功能材料专业课程设置及教学进程计划表（续）
2、专项实践教学和个性培养课程 | ||||||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 周数 | 总学 时 | 实验 学时 | 上机 学时 | 开课 学期 | 开课 单位 | |||||
专项实践 教学 | 公共实践课程 | 入学教育 | Entrance Education | - | 不计学分，穿插安排 | 1 | 学生处 | |||||||
军事训练 | Military Training | 2 | 2 |
|
|
| 1 | 武装部 | ||||||
大学生心理健康教育实践 | practical Course for Psychological Health Education | 0.5 | 1 |
|
|
| 1 | 教育科学学院 | ||||||
思想政治理论课综合实践 | Practical Course of Ideology and Politics | 2 | 4 |
|
|
| 1~4 | 马克思主义学院 | ||||||
劳动教育 | Labour Education | - | 不计学分，穿插安排 | 1~8 | 学生处 | |||||||||
毕业教育 | Graduation Education | - | 不计学分，穿插安排 | 8 | ||||||||||
专业实践课程 | 计算机基础与程序设计实验 | Experiments of Fundamentals of Computers and Program Design | 2 | 12 | 48 |
| 48 | 1 | 十大赌博老品牌网站 | |||||
普通物理实验 | Experiments of College Physics | 1.5 | 12 | 36 | 36 |
| 2 | |||||||
金工实习 | Metalworking Practice | 1 | 1 |
|
|
| 2 | |||||||
物理化学实验 | Experiments of Physical Chemistry | 0.5 | 6 | 16 | 16 |
| 3 | 化学与材料工程学院 | ||||||
材料物理性能测试 | Experiments of Physical Properties of Materials | 0.5 | 6 | 16 | 16 |
| 3 | 十大赌博老品牌网站 | ||||||
材料科学基础课程设计 | Experiments of Materials Science Foundation | 1 | 1 |
|
|
| 3 | |||||||
功能材料认识实习 | Cognition Practice of Function Materials | 1 | 1 |
|
|
| 2~6 | |||||||
材料热力学与 动力学实验 | Experiments of Material Thermodynamics and Kinetics | 1 | 2 | 24 | 24 |
| 4 | |||||||
材料制备与加工 实验 | Experiments of Material Preparation and Processing | 2 | 4 | 48 | 48 |
| 5 | |||||||
陶瓷工艺实践 | Practical Course of Ceramic Technology | 2 | 1 |
|
|
| 6 | |||||||
信息功能材料学 课程设计 | Curriculum Design of Information Functional Materials | 1 | 1 |
|
|
| 5 | |||||||
材料力学性能与测试 | Materials Mechanics Properties and Measurements | 0.5 | 6 | 16 | 16 |
| 5 | |||||||
磁学基础与磁性 材料生产实习 | Production Practice of Magnetic Foundations and Materials | 4 | 4 |
|
|
| 6 | |||||||
敏感材料与传感器实验 | Experiments of Sensitive Materials and Sensors | 0.5 | 2 | 16 | 16 |
| 6 | |||||||
计算材料学课程设计 | Curriculum Design of Computational Materials Science | 2 | 2 |
|
|
| 6 | |||||||
综合性课程实践（Capstone课程） | Comprehensive curriculum design (Capstone course) | 2 | 4 |
|
|
| 7 | |||||||
毕业实习 | Graduation Practice | 8 | 18 |
|
|
| 7 | |||||||
毕业论文（设计） | Graduation Thesis | 6 | - |
|
|
| 8 | |||||||
合计 | 41 |
| 220 | 172 | 48 |
|
| |||||||
课外 实践 | 课外自主实践 |
| 10 | 由学生自主实践，二级学院和教务处根据学校有关管理办法认定学分 | 1~8 |
| ||||||||
朋辈教育 |
| 以项目形式实施，具体操作见学校相关文件。 | ||||||||||||
实践教学合计 | 41 |
|
|
|
|
|
| |||||||
总 计 | 165 |
| 2270 |
|
|
|
| |||||||
表三、教学总体进程安排表
学年 | 学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 理论教学周数 | 学期 总周数 |
一 | 一 |
| ★ | ★ | ★ | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ※ | ※ | 14 | 20 |
二 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ※ | ※ | 18 | 20 | |
二 | 三 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ※ | ※ | 18 | 20 |
四 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◇ | ※ | ※ | 17 | 20 | |
三 | 五 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ※ | ※ | 17 | 20 |
六 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | ※ | ※ | 16 | 20 | |
四 | 七 | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | ◇ | △ | △ | △ | △ | 0 | 20 |
八 | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ |
|
|
|
| 0 | 20 |
符号说明： ●：理论教学、综合实验课程 ※：考试 ★：军训、入学教育
△：专业见习 ◆：课程设计 ■：毕业设计（毕业创作）
◇：实习 ☆：毕业教育 ◎：设计考察
一、专业名称与代码
专业名称：机械电子工程
专业代码：080204
二、专业介绍
专业沿革：为满足粤港澳大湾区对机械电子工程人才的迫切需求，在电气工程及其自动化、材料物理、电子信息工程、电子科学与技术等相关专业基础上，于2018年筹建了机械电子工程专业。学院相关专业的实训中心、校外实践基地为本专业提供了基础实验和专业实验等实验平台，对本专业有良好的专业建设支持。
专业优势与特色：本专业紧密对接粤港澳大湾区对机械电子工程人才的迫切需求，培养以机械设计、机械制造为基础，融合光机电一体的机械自动化控制和计算机应用等有关技术，培养学生在机械工程及电子控制技术两方面具有坚实的理论基础和基本知识，并在光机电液气综合应用的自动化生产、制造系统及企业管理等方面具有相应的知识和能力的毕业生。
就业与服务面向：本专业学生毕业后可从事机械电子系统、部件和过程的研究、设计、开发、应用等工作，毕业生主要服务于粤港澳大湾区的机电装备及机器人应用等机械电子产业。
三、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展的，具备机械电子工程的基础理论、基础知识，具有在机械电子工程实践中初步掌握并使用有关技术、技能和现代化工程工具的能力；具备在工业生产第一线从事机电设备运行管理、机械电子系统、部件和过程设计能力；以及具备一定国际视野和创新能力的应用型中高级工程技术人才。
预期本专业毕业生3-5年达到以下培养目标：
1.具有可持续发展的价值观和社会责任感，坚守职业规范；
2.在机械电子工程领域能熟练的使用各类工程技术工具进行项目分析、设计与开发；
3.具有在跨职能团队中工作和交流并担任领导角色的能力；
4.具有终身学习的追求和能力，具有国际视野，持续适应不断变化的自然环境和社会环境。
四、毕业要求
1.（基础能力）具备运用数学、自然科学及机械电子工程相关知识解决机械电子工程问题的能力；
2.（实验能力）具备设计与执行机械电子实验，以及分析与解释数据的能力；
3.（使用现代工具能力）具备执行机械电子工程设计、开发所需技能及使用现代工具的能力；
4.（设计能力）具备创新意识，能够设计针对较复杂机械电子工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统；
5.（管理能力）具备机械电子工程项目管理，有效沟通、领域整合与团队合作的能力；
6.（研究能力）具备发掘、分析、应用机械电子工程相关领域研究成果及应对较复杂且综合性机械电子工程问题的能力；
7.（学习能力）具备持续学习的能力，了解本专业前沿技术，熟悉机械电子工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养创新性思维能力；
8.（职业道德）具备理解并遵循机械电子工程专业伦理，认知社会责任及尊重多元发展的观点。
五、学制与修业年限
学制：4年
修业年限：4-6年
六、授予学位
授予学位：工学学士
七、主干学科
主干学科：机械工程、控制科学与工程、电子信息工程
八、专业核心课程与特色课程
1.专业核心课程：电路原理、电子技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、机械加工工艺学、机械工程材料、液压与气压传动、单片机原理及应用、控制理论与技术、传感与检测技术、机床电气及可编程控制器等。
2.特色课程：机器视觉技术及应用、工业通信与网络技术、人工智能导论。
九、实务课程/嵌入式课程
机器视觉技术及应用、工业通信与网络技术、数控技术、人工智能导论。
十、自主学习课程
智能仪器、机电产品市场营销学、热加工基础、光电检测技术。
十一、全英/双语课程
机器人学导论、人工智能导论。
十二、课程体系及最低毕业要求
课程结构 | 学时 | 学分 | ||||||
理论 | 实践 | 合计 | 理论 | 实践 | 合计 | |||
公共必修课程平台 | 538 | 220 | 758 | 27.5 | 10 | 37.5 | ||
博雅教育课程平台（跨专业、跨系、跨校选修课程） | 192 | 0 | 192 | 12 | 0 | 12 | ||
学科教育课程平台 | 504 | 24 | 528 | 31.5 | 1.5 | 33 | ||
专业教育课程平台 | 专业必修课程 | 354 | 38 | 392 | 22 | 2.5 | 47.5 | |
专业限选课程 | 188 | 20 | 208 | 12 | 1 | |||
专业任选课程 | 160 | 0 | 160 | 10 | 0 | |||
专项实践课程平台 | 公共实践课程 |
|
|
|
| 4.5 | 37 | |
专业实践课程 |
| 188 | 188 |
| 32.5 | |||
个性培养课程平台 | 课外自主实践（不计入总学时） |
|
|
|
|
|
| |
朋辈教育（不计入总学时） |
|
|
|
|
|
| ||
辅修专业课程（不计入总学时/学分） |
|
|
|
|
|
| ||
总计（必修/选修） | 1936 | 490 | 2426 | 115 | 52 | 167 | ||
最低毕业学时 | 2426 | 最低毕业学分 | 167 | |||||
十三、毕业要求实现矩阵
毕业要求 | 指标点 | 相关课程 |
1.基础能力：具备运用数学、自然科学及机械电子工程相关知识解决机械电子工程问题的能力； | 1-1：掌握机械电子工程专业理论和知识体系的数学和自然科学知识，能将其应用于计算机知识和专业知识的学习。 | 高等数学A1 高等数学A2 大学物理A 线性代数 复变函数与积分变换 概率统计B 大学物理实验A |
1-2：掌握机械电子工程专业理论和知识体系的工程基础知识。 | 机械制图 电路原理 电子技术 | |
1-3：掌握机械、电子、计算机、信息、通信、测控及其它专业础知识，能将其应用于机械电子工程领域工程问题的分析与设计。
| 理论力学 材料力学 机械原理 机械设计基础 机械制造基础 机械工程材料 机械加工工艺 互换性与测量技术 传感与检测技术 控制理论与技术 机电系统设计与控制 液压与气压传动 机床电气及可编程控制器 计算机基础与程序设计 单片机原理及应用 机器视觉技术及应用 工业通信与网络技术 人工智能导论 机器人学导论 微机电系统技术 数控技术 热加工基础 | |
2.实验能力:具备设计与执行机械电子实验，以及分析与解释数据的能力； | 2-1：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对机械电子工程的复杂工程问题进行识别、表达和分析，以获得有效结论。 | 材料力学 机械原理 机械设计基础 机械加工工艺 互换性与测量技术 传感与检测技术 控制理论与技术 机电系统设计与控制 液压与气压传动 机床电气及可编程控制器 计算机基础与程序设计 单片机原理及应用 机器视觉技术及应用 工业通信与网络技术 人工智能导论 机器人学导论 微机电系统技术 数控技术 热加工基础 3D打印 |
2-2：掌握科技文献、资料的分类，能够通过图书馆、数据库、网上检索等多种方式快速、准确地检索相关信息，能够借助文献研究等方式分析复杂工程问题，以获得有效结论。 | 毕业设计 机械原理课程设计 机械设计基础课程设计 单片机原理及应用实验 | |
3.使用现代工具能力:具备执行机械电子工程设计、开发所需技能及使用现代工具的能力； | 3-1：能够针对机械电子工程的复杂工程问题设计实验方案，获取实验数据，能够对实验结果进行分析、解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 | 毕业设计 各专业课程实验 机械原理课程设计 机械设计基础课程设计 单片机原理及应用实验 机电产品设计（CapStone课程） |
3-2：掌握本专业涉及的工程设计原理和方法，能够针对复杂工程问题设计解决方案，设计满足特定需求的系统、部件或零件。在设计中能够综合利用机械电子工程的专业知识和新技术，体现创新意识。 | 毕业设计 机械原理课程设计 机械设计基础课程设计 单片机原理及应用实验 机电产品设计（CapStone课程） | |
4.设计能力:具备创新意识，能够设计针对较复杂机械电子工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统； | 4-1掌握机械电子工程专业的理论及工具、仪器和仪表等现代工程工具的基本原理和使用方法，并理解其局限性；了解多种机械加工方法，并能在复杂工程问题中合理选择并使用。 | 毕业设计 各专业课程实验 理论力学 材料力学 机械原理 机械设计基础 机械制造基础 机械工程材料 机械加工工艺 互换性与测量技术 传感与检测技术 控制理论与技术 机电系统设计与控制 液压与气压传动 机床电气及可编程控制器 计算机基础与程序设计 单片机原理及应用 机器视觉技术及应用 工业通信与网络技术 人工智能导论 机器人学导论 |
4-2具备使用实验设备、软件和现代工程工具对复杂工程问题进行模拟或仿真的能力，并能够理解其局限性。 | 毕业设计 各专业课程实验 计算机基础与程序设计 互换性与测量技术 传感与检测技术 | |
5.管理能力:具备机械电子工程项目管理，有效沟通、领域整合与团队合作的能力； | 5-1：具有工程实践经历，了解机械电子行业相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规
| 毕业实习 金工实习 课外自主实践 思想道德修养与法律基础 认识实习（专业见习） 机电产品设计（CapStone课程） |
5-2：具有良好的口头和书面表达能力，能够就本专业的工程问题跟业界同行及社会公众进行沟通交流；能够在机械电子工程行业内进行沟通、相关领域进行整合与团队合作，并有一定的领导的能力。 | 毕业实习 金工实习 思想道德修养与法律基础 认识实习（专业见习） 机电企业管理导论 机电产品设计（CapStone课程） | |
6.研究能力:具备发掘、分析、应用机械电子工程相关领域研究成果及应对较复杂且综合性机械电子工程问题的能力； | 6-1：较深刻地了解机械电子工程行业内的设计流程及规范，并能正确、主动贯穿于整个设计过程。
| 机电系统设计与控制 液压与气压传动 机床电气及可编程控制器 单片机原理及应用 机电产品设计（CapStone课程） |
6-2：对相关领域的最新科研成果有一定的了解，能主动学习，并积极地应用；在较复杂的产品设计上能够正确化整为零地进行分解、研究和开发。 | 人工智能导论 机器人学导论 传感与检测技术 机器视觉技术及应用 认识实习（专业见习） 机电产品设计（CapStone课程） 毕业实习 | |
7.学习能力:具备持续学习的能力，了解本专业前沿技术，熟悉机械电子工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养创新性思维能力； | 7-1：能够自主学习相关领域的知识，了解相关技术的进步与发展。 | 课外自主实践 机电产品市场营销学 智能仪器 人机工程学 |
7-2，了解国情，放眼世界，具有创新精神；设计中注重环保并具有社会责任感。 | 入学教育 中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 就业指导军事训练 大学体育 军事训练 大学体育 实用翻译/英语国家文化 综合英语A/B 大学英语1、2 专业英语 课外自主实践 | |
8.职业道德:具备理解并遵循机械电子工程专业伦理，认知社会责任及尊重多元发展的观点。 | 8-1：设计时遵循相关法律、法规，解决方案设计中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 | 认识实习（专业见习） 专业实习 创业基础 工程伦理 人机工程学 博雅课程 课外自主实践 思想道德修养与法律基础 形势与政策 毕业设计 |
8-2：具备一定的国际视野和外语应用能力。 了解工程实践和电子信息行业新产品、新技术的开发和应用与社会、健康、安全、法律以及文化的关系。 | 毕业设计 实用翻译/英语国家文化 综合英语A/B 大学英语1、2 专业英语 形势与政策 就业指导 |
十四、教学进程表
表一：机械电子工程专业课程设置及教学进程计划表
1、理论教学 | ||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 |
公共 必修 课程 | 中国近现代史纲要 | Modern and Contemporary History of China | 2 | 32 | 32 |
| E | 1 | 2 | 马克思主义学院 |
思想道德修养与法律基础 | Moral Cultivation and Bases of Law | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 2 | 3 | ||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | Mao Zedong Thought and Introduction to Socialist Theory with Chinese Characteristics | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | ||
马克思主义基本原理概论 | Basic Principles of Marxism | 3 | 48 | 32 | 16 | E | 4 | 3 | ||
形势与政策 | Situation and Policy | 2 | 64 | 64 |
| T | 1-8 |
| ||
马克思主义中国化进程与青年学生使命担当 | The Process of Sinicization of Marxism and the Mission of Young Students | 1 | 20 | 20 |
| T | 2 | 2 | ||
大学英语1 | College English 1 | 2 | 48 | 36 | 12 | E | 1 | 4 | 外国语学院 | |
大学英语2 | College English 2 | 3 | 64 | 48 | 16 | E | 2 | 4 | ||
综合英语A/B | Comprehensive English A/B | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | ||
实用翻译/英语国家文化 | Practical English Translation / Culture of English-Speaking Countries | 2 | 32 | 24 | 8 | E | 4 | 2 | ||
计算机基础与程序设计 | Fundamentals of Computers and Program Design | 2 | 32 | 32 |
| E | 1 | 3 | 十大赌博老品牌网站 | |
大学生职业生涯规划 | Career Planning for College Students | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| 学生处 | |
就业指导 | Employment Guidance | 1 | 19 | 19 |
| T | 1-8 |
| 创新创业学院 | |
创业基础 | Foundations of Entrepreneurship | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 1-8 |
| ||
军事理论 | Military Theory | 2 | 36 | 36 |
| T | 1 |
| 武装部 | |
大学体育 | Physical Education | 4 | 144 | 8 | 136 | T | 1-4 | 2 | 体育学院 | |
大学生心理健康教育 | Psychological Health Education | 1.5 | 24 | 24 |
| T | 1-2 | 2 | 教育科学学院 | |
合计 |
|
| 37.5 | 758 | 538 | 220 |
|
|
|
|
学科 教育 必修 课程 | 高等数学A1 | Advanced Mathematics A1 | 4 | 64 | 64 |
| E | 1 | 5 | 数学与大数据学院 |
机械制图 | Mechanical Drawing | 5 | 80 | 64 | 16 | E | 1 | 6 | 十大赌博老品牌网站 | |
高等数学A2 | Advanced Mathematics A2 | 5 | 80 | 80 |
| E | 2 | 5 | 数学与大数据学院 | |
大学物理A | College Physics A | 5 | 80 | 80 |
| E | 2 | 6 | 十大赌博老品牌网站 | |
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 | |
学科 教育 必修 课程 | 机械电子专业导论 | Introduction of Mechanical and electronics | 0.5 | 8 | 8 |
| T | 2 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | |
线性代数 | Linear Algebra | 2 | 32 | 32 |
| E | 3 | 2 | 数学与大数据学院 | ||
复变函数与积分变换 | Complex Function and Integral Transform | 3 | 48 | 48 |
| E | 3 | 3 | |||
理论力学 | Theoretical Mechanics | 3 | 48 | 48 |
| E | 3 | 3 | 十大赌博老品牌网站 | ||
材料力学 | Mechanics of Materials | 2.5 | 40 | 32 | 8 | E | 4 | 3 | |||
概率统计B | Probability and Statistics B | 2 | 32 | 32 |
| E | 4 | 2 | 数学与大数据学院 | ||
工程伦理 | Engineering Ethics | 1 | 16 | 16 |
| T | 4 | 2 | 政法学院 | ||
合计 | 33 | 528 | 504 | 24 |
|
|
|
| |||
专业 教育 课程 | 必修 | 电路原理 | Circuit Theory | 3 | 48 | 40 | 8 | E | 2 | 3 | 十大赌博老品牌网站 |
电子技术 | Electronic Technology | 4 | 64 | 64 |
| E | 3 | 4 | |||
机械原理* | Mechanical Principle | 3 | 48 | 42 | 6 | E | 4 | 3 | |||
控制理论与技术 | Control Theory and Technology... | 3 | 48 | 48 |
| E | 5 | 4 | |||
机械设计基础* | Mechanical Design | 3 | 48 | 42 | 6 | E | 5 | 3 | |||
互换性与测量技术 | Interchangeability And Measurement Technology | 2 | 32 | 26 | 6 | E | 5 | 3 | |||
机电系统设计与控制 | Mechatronics System Design and Control | 2 | 32 | 26 | 6 | E | 5 | 3 | |||
传感与检测 技术 | Sensors and Detection Technology | 2 | 32 | 26 | 6 | E | 6 | 2 | |||
机械制造基础 | Foundation of Machine Manufacturing Technology | 2.5 | 40 | 40 |
| E | 6 | 3 | |||
小计 | 24.5 | 392 | 354 | 38 |
|
|
|
| |||
限选 | 学生应在以下限选课程中选修13学分 | ||||||||||
机械工程材料 | Mechanic Engineering Materials | 2 | 32 | 28 | 4 | E | 4 | 2 | 十大赌博老品牌网站 | ||
机械加工 工艺学 | Machining Technology | 2 | 32 | 32 |
| E | 4 | 2 | |||
单片机原理及应用* | Computer Principles and Interface Techniques | 3.5 | 56 | 56 |
| E | 5 | 3 | |||
液压与气压 传动 | Hydraulic and Pneumatic Transmission | 2.5 | 40 | 32 | 8 | E | 6 | 3 | |||
机床电气及 可编程控制器 | Machine Tools Electric and PLC | 3 | 48 | 40 | 8 | E | 6 | 3 | |||
小计 | 13 | 208 | 188 | 20 |
|
|
|
| |||
任选 | 学生应在以下任选课程中选修10学分 | ||||||||||
文献检索与利用 | Literature Retrieval and Utilization | 1 | 16 | 16 |
| T | 3 | 1 | 十大赌博老品牌网站 | ||
Pro-E/Solidworks软件 | Pro-E/Solidworks | 2 | 32 | 8 | 24 | T | 3 | 2 | |||
◎热加工基础 | Thermal Processing Foundation | 2 | 32 | 32 |
| T | 4 | 2 | |||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 总学时 | 理论教学 | 实践教学 | 考核方式 | 开课学期 | 周学时 | 开课 单位 | |
专业 教育 课程 | 任选
| ○机器视觉技术及应用 | Machine vision technology and its application | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 5 | 2 | 十大赌博老品牌网站 |
○工业通信与网络技术 | Industrial Communication and Network Technology | 2 | 32 | 22 | 10 | T | 5 | 2 | |||
☆人工智能导论 | An Introduction to Artificial Intelligence | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 5 | 2 | |||
机电企业管理导论 | Mechanical and Electrical Enterprise Management | 2 | 32 | 32 |
| T | 5 | 2 | |||
ANSYS仿真 分析及应用 | Simulation Analysis and Application of ANSYS | 2 | 32 | 16 | 16 | T | 5 | 2 | |||
机电设备诊断技术基础 | Basic Diagnostic Technical of Mechanical Equipment | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
◎机电产品市场营销学 | Mechanical and Electrical Products Marketing | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
专业英语 | Telecommunication English | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
☆机器人学 导论 | Introduction to Robotics | 2 | 32 | 28 | 4 | T | 6 | 2 | |||
人机工程学 | Ergonomics | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
微机电系统技术（MEMS） | The Micro Electro- Mechanical System | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
○数控技术 | Numerical Control Technique | 2 | 32 | 20 | 12 | T | 6 | 2 | |||
无损检测技术 | Noninvasive Testing Technology | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
虚拟仪器技术 | Virtual Instrumentation Technology | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
◎智能仪器 | Intelligent Instrument | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
DSP原理及应用 | DSP Principles and Applications | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
电力拖动自动控制系统 | Automatic Control System of Electric Traction | 2 | 32 | 24 | 8 | T | 6 | 2 | |||
◎光电检测 技术 | Photoelectric Detecting Technique | 2 | 32 | 32 |
| T | 6 | 2 | |||
小计 | 10 | 160 | 160 |
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合计 | 47.5 | 760 |
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博雅 教育 课程 | 学生选修博雅核心限选课程6学分；选修博雅一般任选课程4.5学分；各专业学生综合素质系列不得少于1.5学分。 | ||||||||||
核心限选课程 |
| 6 |
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一般任选课程 |
| 4.5 |
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综合素质系列 | 每参与一次讲座计0.15学分 |
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合计 |
| 12 | 192 | 192 | 0 |
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总 计 |
| 128 | 2238 | 1936 | 302 |
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必修课合计（门） | 35 |
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选修课合计（门） | 10 |
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注：1、课程考核方式：E表示考试，T表示考察；
2、课程名称：◎表示自主学习课程，☆表示双语课程，△表示实务课程，○表示嵌入式课程
表二：机械电子工程专专业课程设置及教学进程计划表（续）
2、专项实践教学 | ||||||||||
课程 类别 | 课程中文名称 | 课程英文名称 | 学分 | 周数 | 总学 时 | 实验 学时 | 上机 学时 | 开课 学期 | 开课 单位 | |
实践 教学 | 公共实践课程 | 入学教育 | Freshman Orientation | - | 不计学分，穿插安排 | 1 | 学生处 | |||
军事技能训练 | Military Training | 2 | 2 |
|
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| 1 | 武装部 | ||
劳动教育 | Labor Education | - | 不计学分，穿插安排 | 1-8 | 学生处 | |||||
毕业教育 | Graduation Education | - | 不计学分，穿插安排 | 8 | 学生处 | |||||
大学生心理健康教育实践 | Psychological Health Education Practice | 0.5 | 1 |
|
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| 1或2 | 教育科学学院 | ||
思想政治理论课综合实践 | Comprehensive Practice of Ideological and Political Theory Courses | 2 | 4 |
|
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| 1-4 | 马克思主义学院、团委 | ||
专业实践课程 | 大学物理实验A | College Physics Experiment A | 1.5 |
| 36 | 36 |
| 3 | 十大赌博老品牌网站 | |
大一科技创新 项目 | Freshman science and technology innovation project | 1 | 2 |
|
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| 2 | |||
计算机基础与程序设计实验 | Computer foundation and program design experiment | 2 |
| 48 | 48 |
| 1 | |||
金工实习 | Metalworking practice | 2 | 2 |
|
|
| 3 | |||
电子技术实验 | Electronic technology experiment | 0.5 |
| 16 | 16 |
| 3 | |||
CAD/CAM软件实验 | CAD/CAM software | 1 |
| 24 | 24 |
| 2 | |||
专业实践(社会调查等) | Perceptual Practice | 0.5 | 1 |
|
|
| 4 | |||
大二科技创新 项目 | science and technology innovation project | 1 | 2 |
|
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| 4 | |||
认识实习 （专业见习） | Professional traineeship | 2 | 2 |
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| 2-6 | |||
机械原理课程设计 | Mechanical Principle Curriculum Design | 1 | 2 |
|
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| 4 | |||
机械设计基础 课程设计 | Mechanical Design Curriculum Design | 1 | 2 |
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|
| 5 | |||
单片机原理及 应用实验 | Principle and Application experiment of single Chip Microcomputer | 1 |
| 24 | 24 |
| 5 | |||
电子线路CAD | Electronic circuit CAD | 1 |
| 24 | 24 |
| 5 | |||
机电产品设计 （Capstone课程） | Mechanical And Electrical Product Design | 2 | 4 |
|
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| 6 | |||
3D打印实验 | 3D printing experiment | 1 |
| 16 | 16 |
| 6 | |||
毕业实习 | On-The-Job Training | 8 | 18 |
|
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| 7 | |||
毕业论文（设计） | Thesis (Project) | 6 | - |
|
|
| 8 | |||
合计 |
| 37 |
| 188 | 188 |
|
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课外 实践 | 课外自主实践 |
| 10 | 由学生自主实践，二级学院和教务处根据学校有关管理办法认定学分 | 1-8 |
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朋辈教育 |
| 以项目形式实施，具体操作见学校相关文件。 | ||||||||
实践教学合计 |
| 37 |
|
|
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总 计 |
| 165 |
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大一科技创新项目结合智能小车校内赛进行；
大二科技创新项目结合全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、智能车大赛、电子设计大赛和节能减排大赛进行。
表三、教学总体进程安排表
学年 | 学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 教学 周数 | 学期 总周数 |
一 | 一 |
| ★ | ★ | ★ | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 14 | 20 |
二 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
二 | 三 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 |
四 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
三 | 五 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 |
六 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ◆ | ◆ | ◆ | ◆ | △ | △ | ※ | ※ | 18 | 20 | |
四 | 七 | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | △ | ◎ | ◎ | 18 | 20 |
八 | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ |
|
|
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| 14 | 16 |
符号说明： ●：理论教学、综合实验课程 ※：考试 ★：军训、入学教育
△：专业（教育）见习 ◆：课程设计 ■：毕业论文（设计）
◇：毕业（教育）实习 ☆：毕业教育 ◎：设计考察
审核：徐瑜